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- 2021-12-07 发布于天津
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【导与练】(通用版)2016届高考历史一轮复习 第三单元 考点2太
平天国运动、辛亥革命与五四运动巩固提升
考点巩固提升T垠时训练 堤升能力
考点巩固提升
T垠时训练 堤升能力I
编者选题表
考点
题号
太平天国运动
1、2、3
辛亥革命
4、 5、 6、 7、 8、 9、 10
五四运动
11、12
综合
13、14
一、选择题
1?《天朝田亩制度》的内容反映了太平天国群众的政治经济诸多要求。从经济的视角看 ,其
重大价值在于( )
提出顺应世界潮流的政治体制变革主张
变土地私人所有制为“天下人同耕”的公有制
与“师夷长技以制夷”的主张异曲同工
打破土地兼并局面以实现“耕者有其田”理想
解析:D注意题干的角度限制:从经济的视角看,以及“重大价值”的限制词。当时世界的潮 流是发展资本主义,而《天朝田亩制度》并没有提出这一主张 ,故A项错误;B项“公有制”
说法与史实不符,故B项错误;“师夷长技以制夷”是洋务派的主张 ,其目的是维护清王朝的
统治,而太平天国运动是旨在推翻清王朝的统治 ,故C项错误;《天朝田亩制度》是农民阶级
反封建土地的革命纲领,故D项正确。
(2014荆州一模)据史载,太平军定都天京后,“木匠居然做大人”“良民不肯为旅帅、为
司马、为百长,市井无赖及蛮横仆妇喜充之。”材料表明太平天国 ( )
拜上帝教理
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