2022级老年服务与管理专业认知实习实施方案参考.pdfVIP

2015 级老年服务与管理专业认知实习实施 方案 为帮助老年服务与管理专业学生更好地将理论与实践相结合，培养 学生的职业兴趣和工作意识，让学生更多地了解老年社会，适应老年服 务岗位需求，完成专业教学要求任务，根据学院有关通知文件要求，特 制定我系老年服务与管理专业认知实习实施方案。 一、专业认知实习的目的和要求 专业认知实习是高职高专实践教学的重要组成部分，是专业课学习 和毕业定岗 实习 的前奏，也是学生专业认知、职业认知和实践工作能力 初步形成的重要途径。通过专业认知实习，使老年服务与管理专业学生 了解社会养老机构和老年服务单位的管理制度、工作流程和方法，体验 老年服务与管理岗位的知识、技能要求，增加对老年服务与管理专业整 体知识和职业技能的感性认识。 二、专业认知实习学分及时间 专业认知实习占 2个学分，专业认知实习的时间：第一学期。 三、专业认知实习 成绩 的评定 专业认知实习期满，学生完成见习 报告 ，见习 报告 包括见习的主要 内容和认识 体会 ，字数不少于 1000 字。要求语言简练、明确；叙述清 楚、明白；资料、数据真实；结论有理、有据。 四、专业认知实习的内容与形式 专业认知实习采用老年服务与管理专业负责人介绍老年服务与管 理专业现实状况及发展趋势、赴安庆市示范养老机构参观考察、听行业 专家作报告等多种形式进行。 五、专业认知实习行为规范 1.通过专业认知实习，掌握本岗位有关实际操作技能。 2. 专业认知实习过程中应做到 三勤“ ”（即手勤、嘴勤、腿勤），不 懂就问，虚心向岗位实习 指导 教师学习，努力提高自己的业务水平。 3.专业认知实习过程中，做好实习记录。 4. 根据顶岗实习掌握的资料，按时完成实习报告。