对激发高中女生体育学习兴趣的策略研究.docVIP

PAGE PAGE 1 对激发高中女生体育学习兴趣的策略研究 摘要：本文针对高中女生的生理、心理特征，及上体育课的特点，结合我校文化选科后，各班女生人数差异较大的具体情况，在教学中通过不同的选修项目、教学方法等几方面，对怎样提高女生上体育课兴趣，进行探索。、 关键词：激发 高中 女生 体育 学习 兴趣 策略 研究  一、问题的提出 目前，在体育教学过程中大多数高中女生表现出懒动、对疲劳的耐受力较差，怕脏、怕晒、胆小、锻炼积极性不高等情况。为此，笔者对我校高中女生就体育学习兴趣作了一次调查。调查结果显示，高中女生存在以下问题：对体育运动认识不够，意志薄弱、怕吃苦，参加体育活动自信心不足，心理压力大、自我调节能力较差，运动兴趣狭窄等。 针对以上问题，笔者在教学过程中大胆改革，充分利用各种因素调动高中女生的体育学习积极性，收到了良好的效果。 二、激发高中女生体育学习兴趣的策略 选择符合高中女生生理、心理特点的教材 影响高中女生对体育的兴趣的一个重要因素是教材的选择。兴趣是人们力求认识某种事物或者某种活动的倾向。它不仅可以引起人的持久而集中的注意，保持清晰的感知，启发周密的思考，产生愉快的情感体验，而且对人们获得知识，开阔眼界，丰富内心生活也具有重要作用。体育兴趣就是个人对体育特殊的、积极的认识倾向，是人们从事体育实践最强有力的动力。我认为教材的选择不应受大纲的束缚，