聪明乌龟教学反思.docVIP

聪明的乌龟教学反省 这个月的主题是：动物，我们的朋友。因此，我预先让小朋友带来了一些小乌龟。因此， 到了下课时间，小朋友都会急不可待蹲下往来察看乌龟的外表。然后，关于乌龟幼儿特别感兴趣。 这次的教学是一堂语言活动 《聪明的乌龟》，刚开始我出示了一个乌龟玩具，为了吸引幼儿，我乌龟后边的绳子一拉， 乌龟就开始 游动 了。以后，我临时想到，若是有一个狐狸故事的话，你觉的会是 乌龟赢仍是狐狸赢 ?幼儿，立时有了自己的想法，接下来我就引出了《聪明的乌龟》，让幼儿意识到这只乌龟聪明在哪里，先来完整听一遍故事。接下来的教学， 我都是让幼儿边看图片边按自己的想法说出你看到了些什么 ?他们在干什么等等，然后我再把一张图片的内容完整的讲一遍，激发了幼儿积极向上的欲望。整体效果还能够，跟幼儿的互动也不错。但在教学中，也有不少值得反省的地方，在此，我列入了几点： 1 、 在开头部分中，在猜测乌龟与狐狸的结局中，我设计的不 是很全面，以后又提到了乌龟战胜狡猾的狐狸，有点矛盾。这可能也 是临时想到的一个提问，然后没有组织好而造成的 ! 2 、 在各个故事的提问中，提的问题比较狭窄，关于大班的幼 儿来说比较容易，有些对话能够让幼儿自己去想、自己去说。如图片 上有谁 ?发生了什么事情 ?尽量让幼儿说的多一点。 总结出一点， 开放 1 性的问题应当再多一点，这样就更有趣了。 3、 题目是《聪明的乌龟》，主题是突出