不等式与不等式组.ppt

第一页，共11页 第二页，共11页 教学目标 一、知识与技能目标 学会运用不等式及不等式组对一些体育比赛的胜负 进行分析,让学生感知生活离不开数学,学数学知识是 更好地为解决实际问题服务. 二、过程与方法目标 给出具体案例让学生进行分析,激发学生对体育事业 的关心和爱戴,对体育成绩的优劣与国民素质关系的理 解,激发学生的爱国精神和主人翁意识. 三、情感态度与价值观目标 体育事业的发展与否从某方面来说,代表一个国家的 强盛,代表一个国家在国际上的地位和知名度,体育健儿 在赛场上为国争光,我们有学习他们的精神的必要性, 同时还要能利用所学不等式组,对问题进行分析、求解. 第三页，共11页 1.某果品公司要请汽车运输公司或火车货运站将60吨水果从A地运到B地.已知汽车和火车从A地到B地的运输路程都是s千米,两家运输单位除都要收取运输途中每吨每小时5元的冷藏外,其他要收取的费用和有关运输资料由下表列出: 运输工具 行驶速度 (千米/时) 运费单价 (元/吨.千米) 装卸费用 汽车 50 2 3000 火车 80 1.7 4620 (1)分别写出这两家运输单位运送这批水果所要收取的总费用y1(元)和y2(元)(用含s的式子表示) (2)为减少费用,你认为果品公司应该选拔哪一家运输单位运送水果更为合算? 第四页，共11页 2.某车间生产机器零件,若每天比预定计划多做一件,8天所做零件的总数超过100件,如果每天比预定计划少做一件,那么8天可做零件的总数不到90件,问预定计划每天做多少件?(件数是正整数) 3.一次智力测验,有20道选择题.评分标准为:对一题给5分,错一题扣2分,不答题不给分也不扣分.小明有两道题未答.至少答对几道题,总分才不会低于60分? 第五页，共11页 4.下面是同学们玩过的“锤子、剪子、布”的游戏规则：游戏在两位同学之间进行，伸出拳头表示“锤子”，伸出食指和中指表示“剪子”，伸出手掌表示“布”，两人同时口念“锤子、剪子、布”，一念到“布”，同时出手，“布”赢“锤子”，“锤子”赢“剪子”，“剪子”赢“布”。现在我们约定： “布”赢“锤子”得9分，“锤子”赢“剪子”得5分，“剪子”赢“布”得2分。 （1）小明和某同学玩此游戏过程中，小明赢了21次，得108分，其中“剪子”赢“布”7次。聪明的同学，你能用所学的数学知识求出小明“布”赢“锤子”、“锤子”赢“剪子”各多少次？ （2）如果小明与某同学玩了若干次，得了30分，请你探究一下小明各种可能的赢法，并选择其中的三种赢法填入下表。 布”赢“锤子 锤子”赢“剪子 “剪子”赢“布” 赢的次数 第六页，共11页 5.在双休日，某公司决定组织48名员工到附近一水上公园坐船游玩，公司先派一个人去了解船只的租金情况，这个人看到的租金价格表如下表，那么，怎样设计租船方案才能使所付租金最少（严禁超载）？ 船型 每只限载人数 每只租金（元） 大船 5 3 小船 3 2 第七页，共11页 6.小王家里装修，他去商店买灯，商店柜台里现有功率为100瓦的白炽灯和40瓦的节能灯，它们的单价分别为2元和32元，经了解知这两种灯的照明效果和使用寿命都一样，已知小王家所在地的电价为每度0.5元,请问当这两种灯的使用寿命超过多长时间时,小王选择节能灯才合算? 第八页，共11页