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书湖阴先生壁 第一页，编辑于星期三：五点 二十五分。 学习目标 1. 理解诗句意思，能展开想象，用自己的 语言描述诗句所描绘的景象，体会诗人的情感。 2.能正确、流利地朗读、背诵古诗《书湖阴先生壁》，自觉积累优美的诗句。 第二页，编辑于星期三：五点 二十五分。 我会质疑 1.这首诗描写了怎样的景色？ 2.表达了作者怎样的思想感情？ 第三页，编辑于星期三：五点 二十五分。 自探提示： 1.借助拼音，读通古诗。 2.小声朗读古诗，结合注释或工具书，试着自己感受诗意。 3.联系上下文，结合插图，找出诗中描写的地点、季节、景物。理解诗意，用自己的语言描述诗句所描绘的景象，体会诗人表达的情感。 第四页，编辑于星期三：五点 二十五分。 解疑合探 书湖阴先生壁 【宋】 王安石 茅檐长扫净无苔， 花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕， 两山排闼送