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- 2021-12-07 发布于天津
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Unit 3 My friends
Part B
同步教案
教学目标:
1、学生能听说认读单词long hair, short hair, a green bag, brown shoes, blue glasses.
2、能够运用上述短语描述任务的外形特征及衣着打扮,如My friend has a green bag. His glasses are blue.
3、能够理解不同的句型可以表达相同的意思,如:His glasses are blue. 也可以表达为:He has blue glasses.
4、本课时应关注名词单复数的变化,如His glasses are blue. His bag is green. He has blue glasses. He has a green bag.
教学重点:
单词:long hair, short hair, a green bag, brown shoes, blue glasses
教学难点:
名词单复数的变化及短语的读音。
教具准备:
教材相配套的教学录音带及单词卡。
教学过程:
Step 1 Warm-up/Revision
1. 复习A局部的单词。
2. 游戏:
〔1〕教师蒙上自己的眼睛,随便点一位学生,问全班Boy or girl? 学生答复A boy. 教师问What’s his name? (教师有意地指向
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