新人教版七年级数学上册《正数和负数》教案.docVIP

第一章 有理数 1.1 正数和负数 一、新课导入 1.课题导入： （1）教师展示教科书图1.1-1，并提问：“哪位同学知道这些图片介绍的是什么内容？” （2）请同学们阅读本章的引言.你能尝试着回答一下其中的问题吗？ 今天，我们在小学认识负数的基础上进一步学习“正数和负数”. 2.三维目标 （1）知识与技能 ①了解正数与负数的产生是实际生活的需要. ②会判断一个数是正数还是负数. ③会用正负数表示互为相反意义的量. （2）过程与方法 通过对正负数的学习，培养学生应用数学知识的意识、训练学生运用新知识解决实际问题的能力. （3）情感态度 ①通过教师、学生双方的教学活动，激发学生学习的兴趣，让学生体验到数学知识来源于生活并为生活服务. ②通过对正负数的学习，渗透对立、统一的辩证思想. 3.学习重、难点 重点：感受引入负数的必要性；能用正数和负数表示具有相反意义的量. 难点：数0的认识；用正数和负数描述向指定方向变化的现象（如“负增长”）中的量. 二、分层学习 1.自学指导： （1）自学内容：教材第2页倒数第二段至第3页的内容. （2）自学时间：8分钟. （3）自学要求：认真阅读课文内容，做好圈点标记，并思考相关问题. （4）自学参考提纲： ①什么叫正数？什么叫负数？什么叫一个数的符号？试举例说明. 大于0的数叫正数，如5；小于0的数叫负数，如-5；一个数前面的“+”“-”号叫做它的符号