EPE五年级英语上册第四单元教案(6教时).docVIP

Unit4 What can you do? 单元教课目的 、能力目标 （1）能够简单介绍自己能做的家务劳动，如： I can do somekung fu ．I can play the pipa. （2）能够咨询他人能做什么事情， 如：What can you do? Canyou play ping-pong? 及答语。 2、知识目标 （1）掌握 A、B 部分 Lets learn （2）听闻、认读 A、B 部分 Lets  、Read and write learn 、Lets talk  中的四会单词和句子。 中的单词和句子， 如：We’ll have an English party next Tuesday! （3）理解  Lets spell  中字母组合  oo 的两种发音规律。 （4）认识  Story time  等部分的内容。 、感情、策略、文化等有关目标 （1）使学生建立自信心、激发学习兴趣，并养成讲究卫生、热爱劳动、乐于助人 的好质量。 （2）着重小组合作学习、相互交流和交流。 （3）认识中国武术是中国传统文化之一。 教课要点： （1） 神态动词 can 的陈说句和疑问句。 （2） 要点句型 What can you do? I can dance./ Can you play ping-pong? Yes,Ican./No,Ican  ’t. 教课难点： 四会动词短语和  Let ’s talk  中的内容。 课时安排：  6 课时 第一课时： 第二课时： 第三课时： 第四课时： 第五课时：  A Let ’ s learn/ Do a survey . A Let ’ s try/ Let ’s talk. A Let ’ s learn/ write and say. B Let ’ s try/ Let ’s talk . B Let ’ s spell/ Let ’ s check / Let  ’ s wrap it up. 第六课时： B Read and write/ / Story time . 第一课时 一．教课内容 二．教课目的  A Let ’s learn/ Do a survey . 1、掌握四会词组： sing English songs ; play the pipa ; do kungfu; draw cartoons ; dance;draw 2、听懂、会说句型： What can you do ？ . I can ，并能在详细语境中运用； 3、指引学生努力塑造多方面的才能。 三．教课要点 要点：掌握动词词组 sing English songs ; play the pipa ; do kungfu; draw cartoons ; dance;draw 四．教课难点 难点：动词词组的书写以及运用句型“ I can . ”表达自己所具备的的各方面的才能 五．教课准备 1、教师准备教课过程中所需要的图片、英文卡片、声音、课件； 2、教师准备录音机及录音带。 六．教课过程 1、 Warm－ up（热身） （ l ）假造 口诀 I can dance.I can sing.Tom,Tom, what can you do ？ ①学生频频听，频频听 2-3 遍后，可率领学生小声重复。 ②教师率领学生读几遍后，把 Tom 变为本班同学的名字进行发问： Zhang yan, Zhang yan, what can you do ？拍手掌握节奏 , 可发问 3-4 人后将说的内容写在黑板上。 （2）口语练习 谁的本事大： ① 男、女生进行比赛，分别用 I can 来介绍自己会做的事，看看谁的本事大。 ② 请同学边说边用动作表示，重复不加分，哪组说的最多即为获胜组。 2、 Presentation （新课体现） l ） Let ’s learn ① 学生观看教材的背景图，教师指图，用夸张的语气介绍： She’s Chen Jie. She ’s clever! Are youclever? What can you do? ② 而后播放课件或动画，率领全班一同频频跟读 5 个词组，提示学生注意语音语 调。 ③ 让学生在练习本上写一写单词和词组。 3、 Let ’s play ( 兴趣演练 ) （1）Let ’s play （猜一猜） ① 教师准备好英文卡片，每组的第一个同学上前来任选一张。 ② 抽卡片的同学只好做出一个动作，如画卡通画，请本组的同学猜一猜并说出英 文 draw cartoons ，这时前面的同学就能够说： Right! I can 哪组用的时间最快、说的最正确，便可加一分。教师可对优越组进行奖赏。 （2）Let ’s