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幼儿园进位加法教案 【篇一：20 以内进位加法 教案】 20 以内进位加法 编写： 卢婷 执教：卢婷 教学内容 : 浙教版《数学》第一册 p92-93 页 教学目标： 1 、通过学生的交流，发现 20 以内进位加法的多种算法。 2 、在让学生经历发现多种算法的过程中，培养思维的灵活性和发散 性，体会解 决问题策略的多样性，重点形成 “凑十 ”的思想，并使之 清晰。 3 、培养学生交流、倾听的习惯。 教学重点：学会用 “凑十 ”法计算。 教学难点： “凑十 ”法算理的理解。 教学过程： 一、猜数激趣 1 、猜数列式 师：小朋友们都看到了，小星星眨巴着眼睛对大家笑呢！赶紧数一 数，左边有几 颗小星星？（ 9 颗） 师：有几颗小星星挺害羞的，躲在里面不敢出来呢！你猜，这里面 躲着几颗呀？ 生猜。 师：看来，小朋友们各有各的想法，那到底躲着几颗呢？看