形近字教案分析和总结.pdfVIP

形近字教案 【篇一：语文园地五 —— 形近字 教案教学设计】 课型：新授 教学目标 1 、运用偏旁归类的方法巩固识字，积累词语。 2 、辨认六组形近字，并正确书写。 3 、通过多种形式复习已学过的字、词。 4 、了解吗、呢、吧的用法，练习用它们说疑问句，发展语言。 5 、正确、流利、有感情地朗读儿歌，感受大自然的美妙，培养语 感。 重点难点： 1 、让学生仔细观察，辨认形近字。 2 、了解吗、呢、吧的用法，会用它们说疑问句。 教学方法 : 自主与合作学习 教学时间：一课时 一、谈话导入、揭示课题 出示课题（课件出示）学生齐读 二、创设情境，复习汉字 （一） 1 、观光旅游车 a 、指名读，边读边找朋友（第一节车厢） b 、小朋友，你发现了什么？还有哪些字也是言字旁的？ c 、同桌互读、第二节车厢里的字，再把他们认一认，并说说理由。 d 、学生交流，并补充 e 、打开书本（ 117 页），齐读第一题。进一步认识带单人旁和口 字旁的字 （二）、学生分组自由地读课文第二题。 1 、小组竞赛走迷宫，夺红旗。 2 、快乐旅游 猴哥带大家参观天安门广场和长城。你们谁有信心帮小猴当导游，