2022年4月自考《教育科学研究方法二》考试真题借鉴.pdfVIP

2017 年 4 月自考《教育科学研究方法二》 考试真题 以下为大家带来的是 2017 年 4 月《教育科学研究 方法二》考试真题，各位小伙伴们可以自行参考练习。 一、单项选择题 ( 本大题共 15 小题，每小题 2 分， 共 30 分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目 要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。 错涂、多涂或未涂均无分。 1 、“体罚对学生心理发展的实验研究” “孤独对 幼儿人格形成影响的实验研究”违背了教育研究的哪一 原则 ? A. 操作性原则 B. 检验性原则 C. 公共性原则 D. 伦理性原则 2 、教育研究方法论从教育学和哲学中分化出来， 形成独立学科是在 A. 18 世纪末 B. 19 世纪初 C. 19 世纪末 D. 20 世纪初 3 、以研究目的为依据，教育研究可分为两大类： 一类是描述性研究，另一类是 A. 理论性研究 B. 实证性研究 C. 解释性研究 D. 应用性研究 4 、某研究者厢要从 500 名高一年级的学生中抽取 50 名学生作为样本。他采取的方法是每隔 10 名抽取 1 人，连续抽取 50 次，获得所箝样本。这种取样方法是 A. 简单随机取样 B. 分层随机取样 C. 等距随机取样 D. 整群随机取样 5 、一般来说，动态综述、专题述评、进展报告、 专题研究报告等厲于 A. 零次文献 B. —次文献 C. 二次文献 D. 三次文 献 6 、日记描述法是教育观察记录中描述记录法的重 要方式之一。我国最早使用此法的教 育家是 A. 陶行知 B. 陈鹤琴 C. 晏阳初 D. 罗廷光 7 、某研究者以教师身份参加了某一班级的兴趣小 组活动，在活动中隐蔽地观察研究偶 发事件。这种观 察研究属于 A. 参与性、结构式观察 B. 参与性、非结构式观察 C. 非参与性、结构式观察 D. 非参与性、非结构式 观察 8 、在按照调査对象的选择范围来划分的调查类型 中，最常见的一种类型是 A. 普遍调査 B. 抽样调査 C. 个案调查 D. 集体调查 9 、在教育测量中，对学生智商测量的结果属于 A. 定名测量 B. 定序测量 C. 定距测量 S D. 比率测 量 10 、在教育研究的定量分析中，相关系数只能表明 两个变量是否相关和相关程度的大小，而无法预测变量 之间的变化。要通过一个变最的变化去估计另一个变量 的变化，则需要借助于 A. 回归分析 B. 方差分析 C. 因素分析 D. 聚类分析 11 、在教育实验中，实验者所操作的自变量对因变 最所造成影响的真实程度是指 A. 内在效度 B. 外在效度 C. 内在信度 D. 外在信度 12 、教育科学研究中的行动研究己形成三种基本取 向，它们是 A. 理论取向、实践取向和综合取向 B. 技术取向、应用取向和实践取向 C. 技术取向、实践取向和解放取向 D. 理论取向、实践取向和解放取向 13 、某班主任既是教存实践者，又是研究主体，他 以讲故事的方式来表达其对教育的理解。这种研究一般 称为 A. 教育叙事研究 B. 教育反思研究 C. 教育调查研究 D. 教育行动研究 14 、在研究某一现象 (a) 的原因时，如果该现象在 一种场合出现，在另一种场合