我的叔叔于勒莫泊桑.pptVIP

15 夯实基础巩固知识 -*- 阅读探究拓展延伸 写法借鉴提升能力 　我的叔叔于勒 莫泊桑 15 夯实基础巩固知识 -*- 阅读探究拓展延伸 写法借鉴提升能力 　我的叔叔于勒 莫泊桑 夯实基础巩固知识 15 夯实基础巩固知识 -*- 阅读探究拓展延伸 写法借鉴提升能力 　我的叔叔于勒 莫泊桑 阅读探究拓展延伸 15 夯实基础巩固知识 -*- 阅读探究拓展延伸 写法借鉴提升能力 　我的叔叔于勒 莫泊桑 写法借鉴提升能力 15　我的叔叔(shū shu)于勒 莫泊桑 第一页，共21页。 第二页，共21页。 第三页，共21页。 3.下面句子中,没有使用修辞手法的一项是 ( D ) A.在生活困难的人家,一个人要是逼得父母动老本,那就是坏蛋,就是流氓,就是无赖了。 B.这封信成了我们(wǒ men)家里的福音书,有机会就要拿出来念,见人就拿出来给他看。 C.我们(wǒ men)上了轮船,离开栈桥,在一片平静得好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。 D.他又老又脏,满脸皱纹,眼光始终不离开他手里的活儿。 【解析】A项使用了排比的修辞手法。B项和C项均使用了比喻的修辞手法。 第四页，共21页。 4.孩子表现出来的是“纯真的声音”,许多文学作品都借助孩子的形象来表达(biǎodá)作者对真理和理想的追求。请仿照下面的示例,说说你对这类形象的理解。( 不要求句式统一 ) 示例:安徒生《皇帝的新装》中的“小孩子”:他在谎言充塞、欺骗成风的世界里,喊出了“天真的声音”,深刻地揭露了统治阶级虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行,表达(biǎodá)出作者对坚守内心美好的童真的呼唤。 ( 1 )莫泊桑《我的叔叔于勒》中的“我”( 若瑟夫 ): 　示例:他是一个涉世未深、天真单纯、富有同情心的孩子,作者借这个形象表达(biǎodá)了自己对理想社会的期盼。　? ( 2 )鲁迅《故乡》中的水生和宏儿: 　示例:他们是新生的一代,作者塑造这两个形象,是希望从他们这一代起,打破中国旧思想和旧社会关系的恶性循环,从而走上一条新的发展道路,开始一种新的生活。　? 第五页，共21页。 5.阅读下面的文字,完成( 1 )~( 4 )题。 生命中伟大的光辉,不在于永不坠落,而在于坠落后能再度升起。大器之人,语气不惊不惧,性格不骄不燥,　示例:气势不张不扬( 意思对即可 )　,举止不猥不琐。静得( 优雅 ),动得( 从容 ),行得( 洒脱 )。就像一棵树,枝繁叶茂而常青。认认真真做人做事,不为名利而争斗,不为钱财而jiū结。大器之人梦想高远、心胸博大;大器之人从容淡雅,亦如莲花。? ( 1 )给加点字注音,根据(gēnjù)拼音写出相应的汉字。 坠落( zhuì )　　jiū( 纠 )结　　不猥不琐( wěi ) ( 2 )文中有错别字的一个词语是“　不骄不燥　”,这个词语的正确写法是“　不骄不躁　”。? ( 3 )将“洒脱”“从容”“优雅”依次填入文中括号处。 ( 4 )请在横线上续写一个句子,要求语意连贯,句式一致。 第六页，共21页。 6.九( 2 )班将要举行以“金钱,我们共同面对(miàn duì)的话题”为主题的综合性学习活动,请你积极参与。 ( 1 )下面是九( 2 )班学生零花钱消费情况的调查表。请你认真观察表格,写出你的探究结论。( 至少写两条 ) ①零花钱越多,用于购买(gòumǎi)资料和订刊物的开支越小,用于购买(gòumǎi)零食、娱乐、送礼的开支越大。②零花钱越少,用于买资料、订刊物的开支越大,用于购买(gòumǎi)零食、娱乐等的开支越小。 第七页，共21页。 ( 2 )金钱虽然能买到很多东西,但也有很多东西是它买不到的。请你结合上表并联系生活实际,对你班上消费不合理的同学提出一些建议,让他们知道应如何正确利用金钱。 示例:同学们,金钱可以买到钟表,但买不到时间;金钱可以买到书本,但买不到智慧。因此,我们应该合理利用金钱。比如,家境富裕的同学,可以节省在零食和娱乐方面的开支,来帮助经济困难的同学,或为班集体做一些有益的事情,也可以为社会上有需要的人贡献出自己的一份(yī fèn)爱心。 第八页，共21页。 ( 3 )生活中的“菲利普夫妇”比比皆是,仔细阅读下面(xià mian)这幅漫画,试着给这幅漫画拟写一个恰当的标题。 示例(shìlì):都是“钱”的功劳 第九页，共21页。 ①菲利普为了不被船长发现他的用意,更害怕船长知道他和于勒的关系,只得东拉西扯,但又急于想转入正题,“终于”含有一种按捺不住的急迫,从中表现出他的虚伪与无情。 ②闰土见了“我”满心欢喜,但是很多的话欲言又止,生活的“凄凉”和彼此身份的差异使他感受到了与“我”的隔膜,对“我”的称呼最