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- 2021-12-08 发布于天津
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《较复杂的求一个数是另一个数的白分之几的应用题》说课稿
一、 说教材
今天我说课的内容是六年级上册较复杂的白分数应用题。 例
题是在学生学习过分数应用题和较简单的白分数应用题的基础 上进行教学的,是“求一个数是另一个数的白分之几” 这类题型
的发展。由于学生已经充分学习了分数应用题和简单的白分数应 用题,根据我以往的教学经验和学生的反馈情况来看, 大部分同
学已能够较准确的掌握数虽关系。 而且分数应用题和白分数应用
题从解题思路和解题方法上讲是一致的, 所以引导学生利用知识
的迁移类推能力,解决此类问题已经具备了一定的可行性。
二、 说教学重难点
基于
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