二年级加减法验算练习课教学反思.pdfVIP

精心整理 二年级加减法验算练习课教学反思 这堂数学练习课我设置了一个闯关游戏的情境， 游戏规则如下： 每一关都有不同的分数对应不 同的题目，到达 100 分就升了一级。这样的情境能够引起学生的兴趣，给练习课增添了不少乐趣， 但是这节课我在有些问题的处理上还是存在不恰当之处。 课的一开始是抓住了学生注意力的最好时机，但是我的设计是第一关直接出现这样两道计算： 549+432=805-397=，让学生进行笔算并验算，激发不了学生的兴趣，如果设计一个情境会更好。 而这题关于加法和减法关系的计算， 我一下子呈现两张表格， 这会给学生一种视觉和心理上的 压力，如果先呈现第一张， 并分析加法各部分之间的关系， 再用第二张减法做衔接，分析减法各部 分之间的关系，学生会更容易接受。 在第二关“在方框里填上合适的数”这题，这题填起来有一定的开放性， 在学生汇报了自己填 的情况后，我总结了一句：百位填