【2020新高考二轮】学案一巧用5方法,精准审题立意.docxVIP

实用文档 用心整理 实用文档 用心整理 PAGE # PAGE # 千里之行 始于足下 实用文档 用心整理 实用文档 用心整理 PAGE # PAGE # 千里之行 始于足下 第四部分 写作 学案一 巧用5方法，精准审题立意 审题立意五法 技法点拨 抓关键句（词）法 叙事类材料：比喻句、议论句、开头结尾句 议论类材料：观点句（常在开头结尾） 抒情类材料：收束句、画龙点睛句 主旨提炼法 概括中心（明确材料写了哪些人和事、有怎样的结果 ）； 提炼道理（明确材料说明了什么道理）；③确定观点句（从 道理中选择恰当的内容作为立意的依据）。 由果溯因法 ①倒吃甘蔗，抓住事件的结果，根据命题人的思路，对材 料做出合理的逻辑推理与价值判断，得到造成结果的根本 原因，从而探求材料的出发点，把握命题人的立意；②把 材料所说明的现象作为结果，推导产生这种现象的原因， ** 3 士一 实用文档 用心整理 实用文档 用心整理 PAGE # PAGE # 千里之行 始于足下 实用文档 用心整理 实用文档 用心整理 PAGE # PAGE # 千里之行 始于足下 实用文档 用心整理 实用文档 用心整理 千里之行 始于足下 千里之行 始于足下 将推导出来的原因作为立意的依据。 求同存异法 此法主要是针对有多则材料的作文题所运用的审题方法。 多则材料，不管是理论材料，还是事实材料，考