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- 2021-12-07 发布于湖北
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2AU7In the playground单元教学设计框架
课题:深圳牛津版英语教材二年级上册Unit 7In the playground
学情分析
深圳市二年级的学生在学习本单元之前已经在一年级学习过What do you see? I see..以及What colour is it? It is...的语言表达。本课的核心句型是What can you see? I can see...,这需要学生在口头练习时把“do”切换成“can”,通过语境理解What can you see?的意思。
二年级是培养学生英语学习兴趣的关键期。经过一年级一个学年的铺垫,二年级的学生对用英语进行日常对话会很感兴趣,对角色表演有着高度的热情,口头模仿能力强。但由于年龄的关系,他们的课堂注意力保持的时间并不持久。
综上,教师拟在本单元通过资源整合,从旧知“What do you see? I see...”引新知“What can you see? I can see...”,创设有趣的情境,让学生在角色扮演等游戏中操练口语,在此基础上适当拓展学生学习资源,进一步提升学生的英语学习兴趣和口语表达能力。
教材分析
本单元出自深圳牛津版英语教材二年级上册第三模块,此模块的主题是Places and activities,教材选取的三个单元话题In the playg
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