分数四则混合运算.ppt

五年级下册 制作者：许艳霞 四则混合运算歌： 认真计算很重要，日常生活离不了； 先算什么要看好，没有算到要照抄； 数字符号和草稿，步步过程要对照； 心平气和不烦燥，养成习惯成绩好。 7＋42÷6　　 480－（32＋32÷4） 观察以上6个算式: 1．这些算式有什么共同之处？ 2．小组讨论:根据算式的特点，可以分为哪几类？ 依据计算步骤分为： 按算式中数的特征可以分为： 7＋42÷6　　 480－（32＋32÷4） ＝14　　 ＝440 小组合作要求: 1.在小组内仿照整数四则混合运算的顺序，说说上面4道分数四则混合运算式题的顺序． 2.分小组试做，每组每人试做两题（一题有括号，一题无括号的）．可协助完成． 分数四则混合运算的顺序与整数四则混合运算的顺序相同.整数的运算定律在分数运算中同样适用,应用运算定律可以使一些分数的运算简便. 先说说运算顺序，再计算： 二、明辨是非你能行：(用手势判断) X X 三、谁是计算高手: 四、解决问题: 在下面的四个分数中间填入四则运算符号,使下列等式成立.