人教版五年级上册数学第五章第一节用字母表示数新课教案.pdfVIP

1 个性化教学辅导教案 学生姓名 年 级 五年级上 学 科 数学 上课时间 教师姓名 课 题 用字母表示数（一） 1．初步理解用字母表示数的意义和作用，并能用字母表示数、数量关系、运算定律 和计算公式，渗透符号化思想。 2．能够在具体的情境中用字母表示常见的数量关系和一个量。 教学目标 3．掌握根据字母所取的值求含有字母的式子的值的方法。 重点： 能用字母表示数、数量关系、运算定律和计算公式。 难点： 根据字母所取的值求含有字母的式子的值。 1．选择：下面的算式中运用了加法交换律的是 ( ) 。 A ．12＋29 ＝ 19＋21 B ．54 ＋36 ＝36 ＋54 C．76 ＋84＝70 ＋80＋ 10 2．下列图形表示的数各是多少？ (1)△ ＋ 5＝12 △ ＝ ( ) (2) □－8 ＝5 □＝( ) (3) ○＋ ○＋ ○＝27 ○＝( ) 运算定律 加法交换律 加法运算定律 加法结合律 乘法交换律 乘法运算定律 乘法结合律 乘法分配律 方案 / 用字母表示数 用字母表示运算定律及 知识点 和数量关系 计算公式 2 熟练 掌握 生疏 可能原因及对策 知识点一 用字母表示数和数量关系 问题(1) 导入 你能用一个式子简明地表示出任何一年爸爸的年龄吗？当小红 11 岁时，爸爸的年龄是 多少？ 过程讲解 1．列表格理解题意 根据“爸爸比小红大 30 岁”可知：当小红 1 岁时，爸爸的年龄是 1＋30 ＝31(岁 )；当小红 2 岁时，爸 爸的年龄是 2 ＋30 ＝32( 岁 )；当小红 3 岁时，爸爸的年龄是 3 ＋30＝33( 岁 )……列表格如下： 小红的年龄 /岁 爸爸的年龄 /岁 1 1＋30＝31 2 2 ＋30＝32 3 3 ＋30＝33 …… …… 说明： 上面的 1＋30 ，2＋ 30 ，3＋30……都表示 爸爸的年龄，但一 思想方法 解读 个式子只能表示某一年爸爸的年龄。