北师大版五年级语文下册《阅读大地的徐霞客》教学设计.docxVIP

《阅读大地的徐霞客》教学设计 教学目标： （一） 知识与技能： 1、 联系上下文和自己的积累，理解“卓尔不群”、“雄心壮 志”、“锲而不舍”等词语的意思。 2、 深入阅读课文，理解徐霞客的人奇在哪里，他写的书又奇在 哪里。 （二） 过程与方法： 通过反复阅读，理解课文内容，领悟课题中“阅读大地”的含义。 （三） 情感态度与价值观： 在阅读理解中体会徐霞客淡泊名利、不畏艰险、锲而不舍、求真 务实的科学精神，激发学生探索自然奥秘的思想感情。 教学重点： 通过阅读，理解徐霞客的人奇在哪里，他写的书又奇在哪里。 教学难点： 在阅读理解中体会徐霞客淡泊名利、不畏艰险、锲而不舍、求真 务实的科学精神。 教学方法： 以读代讲，以读促悟 学法指导： 倡导学生自主学习与合作交流相结合。 教具使用：多媒体课件 教学过程 一、 创设情境，导入新课 1、 （多媒体出示）关于“黄山”、“泰山”、“庐山”等祖国壮丽河 山的图片，学生欣赏。 2、 师：同学们，欣赏完我们祖国的壮丽河山，你们有什么感受 吗？ （生谈感受） 3、 如果你们去旅行，你们想去这些地方吗？ （生答） 4、 师导语：在距今400多年前，有一位地理学家、旅行家、探险家徐 霞客他就用自己的一生走遍了大半个中国。今天就让我们一起来学习 《阅读大地的徐霞客》。 5、 师板书：阅读大地的徐霞客 二、 引出课文学习，总结问题 1、师：课文中有一段话概括