五年级下册科学教案斜面(6)_青岛版(六年制)_.docxVIP

五年级下册科学教案斜面（ 6）_青岛版（六年制） _New 五年级下册科学教案斜面（ 6）_青岛版（六年制） 《斜面》教学设计 教学内容：青岛版五年级下册第 18 课斜面 教学目标： 能用木块、木板、小车等简单器材做斜面省力的观察实验； 能用测力计等简单测量工具对在不同斜面上拉动的小车等物体所用力的大小进行定量观察、采集数据，并做定量实验记录；能做螺丝钉的简易科学模型； 能利用简单表格整理有关数据，并尝试用不同的方式分析和解读数据，对现象作合理的解释； 能用自己擅长的方式如语言、文字等表述研究过程和结果； 能对研究过程和结果进行评议，并与他人交换意见。 愿意合作与交流；认识到科学是不断发展的；关心日常生活中的科技新产品、新事物；乐于用学到的科学知识改善生活。 知道利用斜面可以提高工作效率。教学重点： 学生小组合作探究实验，利用科学实验的证据来说明斜面的省力原理。 第 3 页 教学难点： 学生自主制定一个简单的对比实验研究方案，并进行定量分析。 教学准备： 教师准备：多媒体课件、测力计、小车、实验记录表、制作螺丝钉模型的白纸、小刀、螺纹疏密不同的两个螺丝钉。 学生准备：长短不同的多块木板、铅笔、彩笔、直尺。 教学过程设计： 教学 教师教学活 学生学 多 媒 体 评价策略 环节 动 习活动 辅助 及方法 第 4 页 联 系 生 活 经 验 谈 谈 对 机 械 的认识。 2.  肯定