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二级语文第三四单元(排版好的) 二级语文第三四单元(排版好的) 二级语文第三四单元(排版好的) 识字 3 教学设计目标： ．认识 11 个生字。会写 8 个字。 ．正确、流畅、有感情地朗诵课文，感觉祖国的伟大。 ．有热爱祖国的感情，对三字经这类语言形式感兴趣。要点：学习生字词，正确、流畅、有感情地朗诵课文。 难点：感知三字经的语言形式，感悟丰富的文化内涵。有热爱祖国的感情，对三字经这类语言 形式感兴趣。 教学设计方法集中识字、表演朗诵 第一课时 一、讲话导入。 ．神州大地，河山壮美；中华文化，积厚流光。勤奋、英勇的华夏子女，为了中华民族 的复兴，团结奋斗，开辟创新。一艘满载着 13 亿炎黄后代的大船，正迎着新世纪的大潮，扬 帆远航。祖国是我们的母亲，我们是祖国的孩子，我们都爱自已的祖国。今日就让我们一同来认识一下我们祖国的各样风土人情吧！ ．板书：识字三，边板书边让学生书空。二、自主研究，学习生字。 ．利用拼音，自由小声读出字词，不会读的找同学帮忙。 ．去掉拼音读词语。 3 ．调换学生的生活累积识字。比方，各地学生能够联合当地地名认识“州 ( 广州、兰州、 苏州 ) 、川 ( 四川、银川 ) 、岛 ( 海南岛、舟山群岛 ) 、峡 ( 三峡、刘家峡 ) ”。再如，经过“江泽民、人民路、人民公园、人民小学”等人名、路名，公园、学校名，认识“民”字。 ．“台湾岛，隔海峡，与大陆，是