浅谈如何做好中考化学总复习.pdf

浅谈如何做好中考化学总复习 初中化学总复习是做好中考化学备考的一个重要环节，是学生对 整个初中化学知识进行系统全面的认识过程，通过复习能使学生系统 整理、巩固深化化学基础知识，熟练掌握化学基本技能，同时进一步 培养学生的思维能力、动手能力和分析解决实际问题的能力等。总复 习所涉及的内容多，时间短，要在短时间内取得好的复习效果，取得 满意的成绩，就必须深入研究教材和新课程标准，积极探索好的复习 方法和技巧。在认真分析近几年海南化学中考试题情况的基础上，结 合我十余年的中考总复习教学经验，下面谈谈我在教学中的一些复习 方法和经验，共同与大家分享。 一、正确把握中考化学命题思路和方向 中考化学命题以 《化学课程标准》为依据，全面体现 “知识与技 能、过程与方法、情感态度价值观”三个维度的要求。经过认真分析、 总结，得出近五年的海南中考化学试题命题特点如下： 1、突出基础性。 2、注重对实验技能的考查。 3、注重考查学生处理和表达信息的能力。 4、关注社会热点问题。 5、注重开放型化学题 6、注重考查综合解题能力 二、制定严密的计划，采用 “三轮复习”法 近年来，中考改革一直在稳步推进，在命题指导思想、考试内容 和形式等方面都有所变化。所以进行“三轮”复习是必要的。只有很 好地抓住这“三轮”复习的环节，才能让学生把教师的劳动成果有效 地转化为学生自己头脑中的财富，才能在知识的考查上得心应手，游 刃有余。 第一轮：抓住课本，夯实基础 1、构建知识架构,深化对化学知识和规律的理解 这一复习环节旨在让学生对所学知识进行重组与整合，形成整体 性的认知结构。因此，教学的重点放在 《化学课程标准》的学习和研 究上，做到定时间、定内容，明确中考对各章、各知识块的知识点的 能级要求、变化情况、考试新动向。重点、难点、学生的薄弱点在哪 里，就设置怎样的典型性例题和针对性练习，做到心中有数。必须让 学生进行个体知识建构，在学生充分自主的基础上，让学生对学得的 知识及其本质属性进行再认识，对其已掌握的知识, 按照自己的思 维方式归纳连接、重新整合。 2、抓住重点，掌握知识间的内在联系 初中化学主要包括身边的化学物质、物质构成的奥秘、物质的化 学变化、化学与社会发展、科学探究五个部分。这么多的知识点如果 仅靠老师在课堂上 “灌输”给学生，变成新课的“浓缩”，在有限的 时间内是不可能的，也是无效的，因此要充分调动学生的积极性，让 他们动眼、动脑、动手，分析讨论问题，然后再总结，教师只起到引 导的作用，不要为学生包办一切。对于一般性的考点通过练习再现， 对于考点中的重点、难点要以例题的形式出现。如对物质的化学变化 中的难点 《化学计算》的复习，首先要深化对化学计算的理解，明确 “有关化学式的计算、有关化学方程式的计算、有关溶液的计算”等 的解题思路和方法。其次对相关化学计算题在中考中出现的题型举例 分析，同时还要联系到简单的综合计算题题也要强化，这样既让学生 尽早接触综合练习又能加强基础知识的记忆。 第二轮：把握重点，专题复习 （1）“板块式”专题复习：打破教材的章节顺序，把所有内容 分为力身边的化学物质、物质构成的奥秘、物质的化学变化、化学与 社会发展、科学探究五大板块，重点加强每块知识的联系，提高复习 的难度。通过学生的自主思考与练习来完成，同时加强知识间的联系， 增强知识广度。采用精讲巧练的课堂教学模式，培养学生的综合解题 能力，掌握解题方法。 （2）“按题型”专题复习：根据中考题目类型，分为选择、填 空、作图、实验、计算、探究题等专题，进行专门练习，使复习纵横 交错，从整体上掌握复习重点。 （3）“热点知识”专题复习：通过收集和挖掘近两年的各地中 考试卷，把 “热点知识”考题编成若干个专题进行复习。此复习以练 为主，以讲为辅。练习时采用题组的形式从不同角度反复出现，学生 通过观察，比较，分析此题与彼题的异同，既顺利解决了问题又熟练 掌握了方法，且在头脑中留下了深刻的印象。 第三轮：模拟测试，强化训练。 经过前两轮的复习，无论从知识的掌握,还是从解题能力的培养 都会有所提高，但在临考前心理上很不稳定，因此要进行必要的适应 性训练或模拟训练，以提高学生解题速度和正确率。模拟试卷较多， 应注意信息搜集分析，找出共性，突出考点，针对性训练，从中发现 哪些题型有所欠缺，训练不够，哪些知识有所遗