张思华-任务表单：个人教学问题改进计划模板.docxVIP

个人教学问题改进计划一一模板 姓名 张思华 性别 女 年龄 32 学历 本科 职称 中学一级 教龄 8 职务 所任学科 语文 个人教学问题改进计划 教学问题分 析 可从优势、不足等方面分析。 优势： .个人渴望进步，比较有耐心，能虚心向学并敢于实践。 .教学积累了f的经验，有学习和改进所需要的基础。 .有方便的网络和图书馆资源可供学习。 .有一群勤奋工作，乐于助人的同事帮助自己。 .学校和班级均有比较科学的管理制度，有助于开展教学工作。 不足： .教学教育工作比较繁忙，时间后限。 .有一些懒惰心理和畏难心理存在。 .平常缺乏撰写教学教育日志的习惯。 .处于山区巾、山区学校，学习的视野后限，资源也较落后。 .学生学习任务繁重，学生获取资料的渠道也比较有限。学校开 展的活动不多，学生学习语文的积极性不够。  可从近期目标、年度目标等方面分析。 .发挥个人积极性，克服懒惰和畏难的负面心理，坚持实行计划 .虚心向经验丰富的老师请教和学习。 改进目标.利用教学所积累的经验与教训，敢于在教学中实践计划，改进 教学的不足。 改进目标 .在工作之余，多用时间反思自己的教学并进行学习。 .养成撰写教学教育日志的习惯并加以坚持。 可从理论学习、课堂教学、教育科研、专业培训等角度分析。 .多安排自我学习的时间，提升理论水平。 .多听课，多摸索实践，改进教学，活跃课堂。 .克服畏难和懒惰的情绪，多撰写教学日志，多写论文，参加课 题研究，提升教学教育的科研水平。 .积极参加网络培训和其他教学培训，提升语文教学的专业素养。 具体措施 具体措施 1.网络资源 2.学校制度的支持 3.同事的合作与帮助 所需支持 4.学生的配合 改进结果