人教版二年级下册语文画家和牧童时教案设计.pdfVIP

人教版二年级下册语文《画家和牧童》第 一课时教案设计 教 学 内 容 分 析 ： 《 画 家 和 牧 童 》 是 人 教 版 二 年 级 下 册 第 6 单 元 的 第 一 篇 阅 读 课 文 。 课 文 讲 述 的 是 唐 代 一 个 牧 童 勇 敢 地 指 出 著 名 画 家 戴 嵩 画 中 出 现 的 错 误 ， 戴 嵩 谦 虚 接 受 批 评 的 事 。 课 文 以 引 人 入 胜 的 情 节 和 充 满 童 真 童 趣 的 语 言 ， 渗 透 了 谦 虚 和 善 、 诚 实 勇 敢 和 实 事 求 是 的 教 育 思 想 。 学 生 通 过 朗 读 ， 赏 析 优 美 语 句 ， 感 受 画 家 和 牧 童 的 优 秀 品 质 ， 感 悟 做 人 的 道 理 。 学 生 情 况 分 析 ： 课 文 描 述 的 是 一 千 多 年 的 故 事 ， 距 离 现 在 较 遥 远 。 怎 样 让 学 生 真 实 地 感 受 那 时 那 刻 ， 那 景 那 情 ， 唯 有 将 学 生 带 入 文 中 ， 通 过 语 言 文 字 让 学 生 身 临 其 境 ， 方 能 体 验 。 所 以 ， 此 课 的 教 学 思 路 ， 就 是 创 设 情 境 ， 品 读 重 点 语 句 ， 师 生 同 步 进 入 一 千 多 年 前 的 唐 朝 ， 进 入 戴 嵩 作 画 的 地 方 ， 进 入 不 同 的 角 色 ， 从 语 言 文 字 中 去 体 会 故 事 ， 实 现 学 生 与 文 本 最 近 距 离 的 对 话 。 20 × 20 教 学 思 路 ： 1. 从 封 闭 走 向 开 放 。 语 文 课 程 要 拓 宽 语 文 学 习 和 运 用 的 领 域 ， 注 重 跨 学 科 的 学 习 和 现 代 科 技 手 段 的 运 用 ， 使 学 生 在 不 同 内 容 和 方 法 的 相 互 交 叉 、 渗 透 和 整 合 中 开 阔 视 野 ， 提 高 学 习 效 率 。 2. 从 多 讲 走 向 多 读 。 根 据 二 年 级 的 学 习 目 标 、 学 生 年 龄 和 思 维 特 点 ， 教 学 中 要 以 读 为 主 。 让 学 生 在 自 读 自 悟 中 ， 在 边 读 边 思 中 ， 动 口 、 动 脑 、 动 手 去 学 习 朗 读 ， 去 受 到 潜 移 默 化 的 熏 陶 。 教 学 目 标 ： 能 在 阅 读