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习惯养成教育主题国旗下发言稿 习惯养成教育主题国旗下发言稿 习惯养成教育主题国旗下发言稿 习惯养成教育主题国旗下发言稿 培育优秀的习惯对学生的成人、成才是不行或缺的基础。下边是小编给大家整理的习惯养成教育国旗下发言稿， 仅供参照。 习惯养成教育国旗下发言稿【篇一】 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家清晨好，今日我发言的主题是： 《养成优秀的学习习惯》。 中国有名教育家叶圣陶先生说：教育就是要培育优秀的习惯。国 内外很多教课研究统计资料表示， 对绝大部分学生来说，学习的利害，20%与智力要素有关， 80%与非智力要素有关。 而在信心、习惯、兴趣、性格等主要非智力要素中， 习惯又据有重要地位。 优秀的学习习惯是提升学业成绩的重要保证， 也是一个人成才的重要要素。 一个没有优秀学习习惯的人， 常常一辈子平平凡庸。 高中阶段是培育优秀学习习惯的最重要期间， 假如你想获取好的学习成绩， 假如你想有效地利用时间，就需要不停培育自己优秀的学习习惯， 那么高中阶段同学门应当着力养成哪些优秀的学习习惯呢 ? 第一、一心向学的习惯： 这种习惯一旦养成，你就会自动自觉地甚至身不由己地把万事万物都与学习联系起来，你的感观便会成为知识信息的扫描仪和接收器，你的大脑便会成为容纳知识百川并且对其进行过滤、加工、再造的法宝。科学家巴斯德说： 机会只独爱有准备的脑筋，一心向学的头 脑即是有准备的脑筋。相同是水壶，一般人烧出的是开水，而瓦特却烧出了蒸汽机 ; 相同是手被草叶子拉破了，一般人只会想到埋怨草的无情和自己的马虎，而鲁班却想到了发明锯 ; 相同是看到苹果从树上掉下来，果农见了只感觉疼爱，而牛顿却由此发现了万有引力定律。造成这种差其余根来源因是什么 ?答案只有一个：就是因为瓦特、鲁班、牛顿平常一心向学，所以，这些自然界的轻微刺激便激起他们灵感的火花。 第二、全神贯注的学习习惯 心理学专家曾有人做过对照研究：请来两组知识能力大概相同的学生，让第一组的同学边听故事边做简单的加法习题， 而第二组也做相同的两件事，可是两项内容分开进行。相同的时间后，检查加法题的成绩，并请每个人复述听过的故事。结果是：第一组习题与复述的错误率都显然高于第二组。 由此看来，一般人不行能同时高质量地做好两项或两项以上的事情。 假如硬要同时做， 必定使每件事的质量都有所降低。同学们也能够做这样一个实验：左手右手各拿一支笔，一 手画圆儿，一手画方，左右开弓。其结果必定是圆也不圆， 方也不方。古语目不可以两视而明，耳不可以两听而聪 . 全神贯注，要做到以下两个方面： 一是要致力于主攻方向不分神。就是在一准期间内牢牢环绕主攻方向， 安排学习内容， 除学校组织和倡导的健康活动外， 全部与主攻方向相悖的以致不有关的费神费时的事情都尽量不要涉及。 二是全神贯注不溜号。 上课时要全神贯注地听讲，造作业时全神贯注地思虑。 对于全部与学习没关的事情能够做到 置若罔闻，置若罔闻。 第三、严格执行学习计划准时定量的学习习惯： 准时学习，包含两层意思：一是每日一定保证必需的学习时间， 二是到了该学习的时候立刻学习。 人脑也像机器相同，功率是必定的，不行能在极短时间内把大批的学习内容输入到大脑里去， 所以，学习需要长流水不停线，需要安排足够的时间。一个人只需每日三餐，常年不停，虽家常便饭，也不会影响身体健康 ; 假如饥一顿饱一顿，虽吃山珍海味，也难有好体格。与此相像，知识一定与日俱增，才能武装出聪慧的脑筋，假如三天捕鱼两天晒网，必定事半功倍。俗语说： 不可以一口吃个胖子，不可以一锹挖个井，讲的都是这个道理。所以说，准时学习是达成学习计划的前提。 定量学习，包含三层意思：一是记忆先行，每日一定达成记忆任 务，包含外语的单词、 语法，数理化的定理、 定义、公式，语文的字、词、语法、修辞等等 ; 二是一定达成作业，把所学的讲堂教课内容 ( 包含例题和习题 ) 弄懂弄通 ; 三是复习意会，使从前所学的知识交融贯 通，运用自如。 在达成上述三项任务的状况下，可选择做一些课外的数理化习题，做一些外语的阅读与理解练习和听力练习， 进行语文的作文写作训练等等。 第四、仔细思虑的习惯： 仔细思虑的学习习惯，有益于提升学习质量，有益于培育人的能力，特别是有益于加强者的发现、发明和创建能力。 养成仔细思虑的习惯，能够防备读死书和死念书，不单能鉴识和 选择书本，并且还可以够死书活读。经过思虑能够不停解开疑团，激发灵感，进而有所发现，有所发明，有所创建。科学家爱因斯坦，在整个科学生涯中， 一直信仰思疑全部这句格言。 正是凭这种思疑全部的精神，爱因斯坦提出了划时代的光量子观点，创办了相对论。 第五讲究学习卫生的习惯 青少年期间，既是长知识期间，又是长身体期间，所以，中小学生应当知识身体并重，在整个学习生活中，讲究学习卫生，养成优秀的学习卫