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亲子共成长心得体会 【篇一：亲子共成长学习心得】 “亲子共成长 ”学习心得 自 12 月 19 日参加了 “亲子共成长 ”培训班，觉得是真的 “累并快乐 着 ”。快乐着工作，累又算得了什么？累也是幸福的！ 家教中心的金琰老师是一个特别执着的人，她是那么的健谈，那么 的富有朝气，那么的智慧而又善良！从她的言谈举止中透出的对这 份事业的执着深深地打动着我。 王丽萍老师授课带给我很深的思考：原来我们的可爱的孩子需要的 仅仅是爱，是平等，是老师为她们展示自我搭建一个的平台！从她 的表面可以看得出，王老师一直对学生，是用一种融洽、和谐的沟 通交流方式，我深深地明白了，平等的师生关系不是喊出的，而是 做出来的！和孩子们沟通好了，孩子们的心理和思想都自愿地统一 到老师这儿来，师生关系好了，课就好上了，成绩自然也就好起来 了。看来，教学也是 “果欲作诗，功夫在诗外 ”。但不管怎么说，学 生能和你心贴心的沟通交流，不形成对立的矛盾的集合体就该很知 足了。 这一活动对建立学生的自信心来说是极好的锻炼机会，从中足可以 看出王老师对学生的大爱无痕！这一点让我颇受启发！ 符山镇大于河小学 李晓静 “亲子共成长 ”学习体会 12 月 19 日我在芙蓉小学参加了 “亲子共成长 ”培训。这次活动的开 展将为我们每位教师在今后的《亲子共成长》授课中建立一个较好 的平台。我是一名教师、也是母亲，我觉得家庭是孩子成长的首要 环境。是第一任老师。孩子的良好品行离不开家长的积极配合教育。 因此，我认为孩子的家庭教育是关键的一步。我通过认真学习《牵 手两代家长课程》在孩子教育方面有了很大的收获和转变 ,下面简单 介绍一下自己的体会。 一、父母必须对孩子进行科学的教育，良好的沟通。亲子沟通是促 进孩子健康成长的重要环节。父母与孩子之间必须互相真实的倾诉。 把爱和关心期望自然的传递给对方。在进行了所有的沟通之后，家 长和孩子变得能够理解对方，学会了反思，努力的改变自己的不足 发扬自己的长处。 二、父母是孩子第一任老师，所以言传身教是最重要的。父母要以 身作则。就如同一面镜子，要求孩子做到的父母一定要先做到。你 若早上早起床，他也会早起床，你若勤劳，他必不懒惰。你若孝敬 父母，他必也孝敬你。教育孩子先教会他做人是立足之本，能够终 生受益。 三、要经常鼓励孩子，保证他的自信心。对于孩子的成长，，我们 家长的鼓励和赏识 .尊重和理解，是孩子健康成长的重要因素，要善 于发现孩子身上的一点一滴的改变和进步，对待错误不必大声呵斥， 甚至是动手，造成不必要的后果，使孩子产生逆反心理，应即时指 出错误，引导孩子正确处理，以自己言传身教培养孩子活泼开朗， 勇于进取的性格，别吝啬表扬，它能使孩子充满信心。 对于孩子的成长，也是我们家长学习的过程，俗话说： “活到老，学 到老。我们只需懂得，自己应该做什么，学什么，并努力做到最好！ 孩子的教育和培养与父母紧紧相连，所以我希望，在今后的日子里， 学以致用，希望与孩子共同成长，共同受益。 符山镇中心小学 韩冬梅 “亲子共成长 ”培训心得体会 12 月 19 日我在芙蓉小学参加了 “亲子共成长 ”培训。这次活动的开 展将为我们每位教师在今后的《亲子共成长》授课中建立一个较好 的平台。这次活动特别是听了金琰老师的精彩讲课让我感受特别深， 让我意识到了在教育孩子方面出现的误区。现在孩子的健康成长、 快乐学习，确实成了每个家庭的大问题，大难题，通过听了金琰老 师的讲课，我深深地体会到一下几点： 1 、科学有效的家庭教育确实是 “少言多行 ”，我在教育孩子这方面就 犯了 “言多行少 ”的错误，违背了家庭教育的原则和规律。俗话说得 好： “好话不过三，过三惹人烦。 ”科学有效的家庭教育，应该是身 教重于言教的，比任何说教都有效。 2 、要和孩子多谈心，多交流，也是影响孩子健康成长的主要原因。 我们作为父母，不能只管孩子的衣、食、