青岛版小学科学教学计划（共5篇）.docxVIP

青岛版小学科学教学计划（共 5 篇） 第 1 篇：小学科学青岛版四级上册 教学计划 小学科学青岛版四年级上册教学计划 一、教材分析： 本册教科书主要以科学现象和科学事实为依据，遵循“问题引领下的科学探 究”及“让学生经历自主探究过程”的理念，围绕让学生进一步“掌握科学探究的基本技能、方法、步骤”的目标，注重科学、技术与社会的融合，以学生 生活经验引领下的内容综合化，建构了五个单元的学习内容。 二、教学目标： 1.培养学生的科学兴趣和思维方法，努力发展学生解决问题的能力。 使得学生们在日常生活中愿意亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。 了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程，从中获得科学知识，增长才干，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题。 指导、引导学生学习运用假设，分析事物之间的因果关系，注重观察实验中的测量，特别是控制变量、采集数据，并对实验结果作出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设。 保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆细心、注重证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感。 三、教学重难点: （一） 教学重点: 1.培养学生的科学兴趣和思维方法。 通过动手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础上，使学生形成较强的科学探究能力。 培养小学生的