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- 约4.09千字
- 约 4页
- 2021-12-08 发布于湖南
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教学设计
一、教学目标:
1、认识 8 个生字,会写 10 个字,重点是“穿”和“弯”。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文,能用不同的语气表现角色的不同样
子和不同性格。
3、读懂课文内容,懂得“尺有所短,寸有所长”的道理,知道要多看别人
的长处。
重难点:
能正确、流利、有感情地朗读课文, 能用不同的语气表现角色的不同样子和
不同性格。
二、课前准备:课件
三、教学流程:
一、激情导课
1 、联系生活实际。
(1)今天老师带来了两个朋友, 同学们想不想认识一下? (课件出示图片)
你们认识吗?
(2 )你知道小柳树和小枣树的特点吗?
同学们对小柳树和小枣树都有了一个直观的认识, 在她们之间发生了一个故
事,你们想知道吗?(想)
今天,我们就来看看她们之间发生了什么样的故事。
早写板书:小柳树和小枣树(学生齐读课题 2 遍)
二、初读课文,渗透方法:
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