新教师一年教学工作总结.docxVIP

- -可编辑修改 - 新教师见习期工作总结 时光荏苒，来到 中学已近一年的时间了，一年对于我们这些刚刚走入 社会的学生来说都可以用意义非凡来概括。 在这一年中。 我们的生活和工作都发 生了重大的改变。 人生最快乐的事就是做自己喜欢做的事。我很庆幸能走上向往已久的三尺讲台。 我的理想是要用我的知识， 我的理念去教育一批有理想、 有担当、 敢作敢为的时 代精英，要成为学生们永生难忘的良师益友。 市新教师岗前培训告诉我作为教师所应具备的不仅仅是激情，而是对教师这 一职业有一个清醒的认识： 教师， 任重而道远； 成为学生的良师益友， 难上加难； 作为老师，只有爱是不行的。认识到自己肩上的责任，了解到以后道路的艰难， 并没有挫伤我的积极性， 而是让我在有心理准备的情况下多了一把干尽。 找到理 想与现实的切合点，快速完成从学生到教师这一社会职责的转变。 作为一名新教师， 最重要的就是通过学习和实践锻炼掌握各项教育技能， 成为一 名合格的人民教师。 为此， 在老教师的指导下， 还算圆满地完成了初一数学的教 学工作。 对于一位新教师来说， 万事开头难， 虽然困难重重， 但我觉得只要有心、 尽力肯定能行。 在这一年的几次数学考试中， 所教学生也取得了较好的成绩， 今 后，我会更加努力，为我的理想目标而奋斗。面对学生素质的参差不齐，作为新 教师的我，费尽心思，从各方面提高自己的教学水平。 （一）积极学习，努力提高政治思想觉悟。我深切地认识到，提高政治思想觉 悟，是开展好教育工作的基本前提。因此，我关心国内外大事 ,注重政治理论的 学习。平时积极参加全校教职工大会 ,认真学习学校下达的上级文件；积极参与 教育局组织的各种新教师培训活动。 工作中， 我严格遵守学校各项规章制度， 团 结同事，及时完成学校布置的各项任务。同时，在数学组里，我积极配合组长和 其它老师搞好教研活动， 并积极争取机会提升自身素质。 我也时刻严格要求自己， 力求自己的一言一行对学生起到表率作用。 （二）多听课，学习有经验教师的教学方法，教学水平的提高在于努力学习、 积累经验，不在于教学时间的长短。一年下来，我跨学科、跨年级听课，大大小 小记满了听课本。 每次听课我都认真做好记录， 并进行评课。 听完课后写听课心 得， 哪些地方是自己不具备的， 哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。 务 求每听一节课都要有最大的收获， 必要时， 还可与讲课教师进行讨论， 以了解其 讲课安排的依据。不仅如此，我还抓住每次外出学习的机会，如参加“实践新课 程，同伴互助”观摩活动等，取长补短，收获不少。当然，实践出真知，为了更 。 好地提高教学水平， 我两学期都上了公开课， 听取前辈的对症指导， 这使我更清 楚地看到了自己在教学方面的不足之处， 事后认真进行教学反思。 每次汇报课都 帮助我更好地成长。 （三）钻研教材，认真备课。教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参 考书， 我们在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容， 学生学习才会有依据， 学生 在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路， 跟上老师的思路， 所以应该 重视教材的钻研。 在备课过程中， 在不离开教材的原则下， 可以参考其他教科书， 对比它们的不同之处， 寻求让学生更容易接受的教法， 有了这些教法后， 上课之 前应与有经验的老师多交流讨论是否行得通， 总之单兵作战很容易钻牛角尖， 教 学中的每一个问题都应与其他教师进行交流讨论。 （四）多与学生沟通。新教师经验不足，教学技巧性不强，难免会有学生听不 懂， 多些主动和学生进行沟通， 了解学生掌握知识的情况非常重要， 这样有利于 针对性的对学生进行教育。 而对于这些， 我有着最深刻的体会。 所以我利用一切 可以利用的时间在教室里看看， 晚自习， 我还利用我住在学校的优势， 给学生作 辅优补差工作， 勤能补拙。 虽然很多老师对我这样平时和晚上给学生补课不大理 解，但付出总有回报，很多学生开始不畏惧学数学，而且有了学习数学的兴趣。 （五）注重组织教学，严格要求学生。大部分学生的学习基础较差，所谓 “ 冰 冻三尺， 非一日之寒 ” 。 这些学生已经形成了厌学的习惯， 顶多是完成老师布置 的作业就算了， 有些甚至是抄袭的， 对于容易掌握的内容他们也不敢沾染， 所以 必须严格要求他们。 由于学生缺乏学习自觉性， 所以上课时间是他们学习的主要 时间，教师应善于组织、调动学生进行学习，更充分地利用好上课时间。 （六）运用多种技巧教学。对于大部分的数学题，学生都不知如何入手去解， 他们在小学时没有形成解题的思维习惯， 为了让学生更好地解题， 我把解题的方 法进行总结， 分为几个简单的解题步骤一步步地解题。 多找资料， 在上课前讲一 段相关的典故或趣事吸引学生注意力，引发他们的兴趣，这些都是有效的