体育的与健康理论课教案设计书的.docVIP

word word PAGE / NUMPAGES word 体 育 与 健 康 理 论 课 教 案 教学内容 自觉参与和科学锻炼 教学目标 理解科学体育锻炼的意义。 树立自觉积极参加体育活动的意识。 了解自己参与体育活动的状况。 根据实际情况，选择一些简单实用的锻炼方法。 教学重点 充分认识科学体育锻炼的重要性 教学难点 能选择行之有效的方法持之以恒的锻炼 教学方法与教具 课堂讲授、讨论式教学、利用多媒体教学。 教 学 过 程 创意特色 一、自觉的参与体育锻炼 1、导入新课：身体发育变形、身体机能下降、不良疾病增多，甚至一些学生竟在二十分钟的升旗仪式上晕倒，学生猝死体育场、军训晕倒现象时有发生┅┅同学们，你们在了解上述结果后，有何感想？ 2、两组实验情况比照，引导学生积极讨论回答。 3、古人对参加体育锻炼的益处有深刻的认识，引出主题——生命在于运动。 4、体育锻炼的作用。教师对学生的发言进展总结，并出示体育锻炼能增进健康的多媒体材料。 5、了解自己参与体育运动的现状〔一组测试题〕 6、自觉参与体育锻炼的根本要素： 具有自觉参与体育锻炼的正确认识； 遵守课堂常规，自觉、积极的上好体育与健康课； 有意识的根据自己的健康状况制定锻炼计划； 坚持进展体育锻炼，并与同学一起锻炼； 主动学习科学的锻炼方法； 积极参加课外、校外、节假日的体育活动； 具有较强的责任感，积极与他人