粤教花城版小学音乐一年级上册 第九课《顽皮的杜鹃》 教案 教学设计.docxVIP

《顽皮的杜鹃》 教学目标： 能用优美、活泼的声音演唱歌曲《顽皮的小杜鹃》； 激发小朋友对小动物的喜爱之情； 建立“我的小音库”，认识和唱准“5”和“3”两个唱名。 教学重难点： 1.把过去打手号唱的SOL、MI两个音，和认识“5”和“3”两个唱名结合，用有意记忆法在学生的大脑里放进“5”和“3”两个唱名起来，认知“5”和“3”两个唱名，准确建立“5”和“3”的音高概念 教学过程： 一．导入 1、听辨杜鹃鸟的声音 2、介绍杜鹃鸟 二、新授 （一）小故事 1、播放视频完整欣赏歌曲 （二）想一想 1、谁能听出来小杜鹃是怎样唱“咕咕”这两个音，是跳跃地？还是连贯地？ (三)唱一唱 1、师生合作，学生唱歌词“咕咕”部分，老师唱其他部分 2、加动作演唱“咕咕”部分 3、引导学生感受“咕咕”声的强弱，进行模仿 4、欣赏完整歌曲，熟悉歌词 5、师生合作，学生唱歌谱“5、3”部分，老师唱其他部分 6、带着情绪完整演唱。 三、课堂小问题回顾 1、小杜鹃的声音是由哪两个音组成？ 2、请问▼顿音记号表示什么？ 四、拓展 1、编创舞蹈动作《顽皮的杜鹃》 2、呼吁学生保护大自然