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部编版语文二年级上册教学设计
课题 口语交际:做手工 课时 1
班级 授课教师
教学目标
1. 学习使用“先……再……然后……”等类似的连接词有顺序地表达来介绍自己的手工
作品。
2. 能够认真倾听别人说话,边听边记住主要信息,对自己想了解的地方,大胆地提问。
3. 在具体情境中搭建学生交流互动的平台,鼓励学生积极主动地进行口语交际,培养良
好的听
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