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小学科学实验课程中工程思维培养策略探究论文

摘要：本文以小学科学实验课程为载体，探讨了如何在教学过程中培养学生的工程思维。通过对当前小学科学实验课程现状的分析，提出了针对性的培养策略，以期为我国小学科学教育改革提供参考。

关键词：小学科学实验课程；工程思维；培养策略

一、问题的提出

（一）1.小学科学实验课程的重要性

在新时代背景下，科学教育越来越受到重视，小学科学实验课程作为培养学生科学素养的重要途径，其地位日益凸显。然而，在实际教学过程中，如何将工程思维融入小学科学实验课程，提高学生的实践创新能力，成为当前教育工作者关注的焦点。工程思维是一种综合运用科学、技术、工程和数学知识解决问题的思维