《2、5的倍数的特征》小学数学教学课例研究.pdfVIP

教学课例研究作业模板 课题研修人 任教学科 数学 教学课例名称： 2、5 的倍数的特征 一、教材分析 本节课选自人教版小学数学五年级下册内容。这部分内容是在学生掌 握了倍数概念的基础上进行教学的。它是学好找因数，求最大公因数 和最小公倍数的重要基础，对以后学习约分，通分知识做了一个很好