上海市高考语文备考之文言（二）文本阅读——书信.docxVIP

（八）书信—语言特点 （19春考·真题） 答湖广巡按朱谨吾辞建亭????（明）张居正 ①承示欲为不谷①作“三诏亭”，以彰天眷，垂（流传）有永，意甚厚。但数年以来，建坊营作，损上储，劳乡民，日夜念之，寝食弗宁。今幸诸务已就，庶几（希望）疲民少得休息，□无端又兴此大役，是重困乡人，益吾不德也。 ②且古之所称不朽者三②，若夫恩宠之隆，阀阅（门第）之盛，乃流俗之所艳，非不朽之大业也。吾平生学在师心（以己意为师），不祈人知，不但一时之毁誉，不关于虑，即万世之是非，亦所弗计也，况欲侈恩席宠（张扬恩遇，凭恃宠幸）以夸耀流俗乎？使（假使）后世诚（确实）有知我者，则所为不朽，固自有在，岂藉建亭而后传乎？ ③露台百金之费，中人十家之产，汉帝犹且惜之，况千金百家之产乎？当此岁饥民贫之时，计一金可活一人，千金当活千人矣！何为举百家之产、千人之命，弃之道旁，为官使往来游憩之所乎？ ④且盛衰荣瘁（cuì忧伤），理之常也。时异势殊，陵谷迁变，高台倾，曲池平，虽吾宅第且不能守，何有于亭？数十年后，此不过十里铺前一接官亭耳，乌睹所谓“三诏”者乎？此举比之建坊表宅，尤为无益。已寄书敬修儿达意官府，即檄（公文）已行、工作已兴，亦必罢之。万望俯谅。 [注]①不谷：张居正自称。②不朽者三：古人以立德、立功、立言为“三不朽”。 1.可填入第①段方框处的虚词是（? A ?）。（1分） A.乃????????? B.虽????????? C.既????????? D.亦 2.依据文意，朱谨吾提请修建三诏亭的主要理由应该是（? A ?）。（2分） A.“以彰天眷，垂有永” B.“诸务已就，庶几疲民少得休息” C.“侈恩席宠以夸耀流俗” D.“为官使往来游憩之所” 3.对第④段的理解正确的一项是（? D ?）。（2分） A.一切亭台都会倒塌，没有建造的必要。 B.牌坊意义胜于官亭，倒有建造的必要。 C.更多官亭陆续修建，三诏亭并不出众。 D.即使修亭已经开始，也务必停止工程。 ◎4.张居正拒绝修建三诏亭，语气严峻，请从用词和句式的角度各举一例加以分析。（4分） 答案示例：本文多处用词严厉，如“无端又兴此大役”中的“无端”，有谴责的意味。文章多次出现反问句，如“况欲侈恩席宠以夸耀流俗乎”，以反问句式表达对夸耀恩宠的不屑，语气强烈而严峻。评分说明：每例2分。 5.综观全文，概括张居正辞建三诏亭的理由。（4分） 答案示例：张居正辞建三诏亭的理由有：建亭让疲困的乡民不得休息；建亭夸耀恩宠不是他的追求；建亭的费用可以救济饥岁的贫民；建亭起不到留名后世的作用。评分说明：1点1分。 参考译文： 承蒙你表示想要替我建造三诏亭，来彰显上天的恩眷，使之流传到永远，感谢你那深厚的情意。只是从几个地方来看，建立牌坊建造房舍，损失了国家的储备，使乡民们劳累，对此我日夜思考，感到寝食不安。当今庆幸各项事务已经完成，希望疲惫的百姓稍稍能得到休养生息；却无缘无故地又大兴土木建造亭子这一大事，这是加重百姓的困难，我也不会感激的。 再说古代人们所称赞的三不朽，就像恩宠的隆重，门第的高贵，这是人们羡慕的社会上流行的风俗，不是不朽的大事啊。我一生所学就在于以己意为师，不求别人知道。不仅一时的毁誉，不放在心里；即使是万世的是非，也毫不计较，更何况想凭借皇上的恩宠来向社会上流行的习俗夸耀。假使后代确实有人理解我，就成为不朽了，就以本来自有的面貌存在，难道要凭借建造三诏亭以后才流传吗？ 建造露台要耗费上百两银子，这相当于中产阶层十个家庭的资产，汉帝尚且珍惜它，何况是千两银子上百个家庭的资产呢？每当荒年百姓贫困时，算算一两银子可以救活一个人，千两银子可以救活上千人啊！为什么要拿上百个家庭的资产，上千个人的性命，丢弃在路边，成为官员使者来来往往的休憩的场所？ 再说兴盛衰亡荣耀忧伤，这是常理。时势不同，高山低谷的变迁，高台倾覆，曲池填平，即使是我的住宅尚且不能守住，要亭子有什么用？几十年后，这不过是十里铺前一个接待官员的亭子罢了，哪里看得出所说的“三诏”?这个建亭的行为比建造牌坊住宅，更加没有好处；我已寄了一封信，让我儿子敬修把这意思传达给官府。假如公文已经发出，工程建筑已经开始，也一定要停下。敬请原谅！ ? ? （20春考·真题） 见苏仁仲提举书????杨万里 ①某闻君子之于世，无意于合也。有意于合者，折旋委曲，惟合□求。然未得其所无，先丧其所有。古之君子所以合者，惟无意于合也。无意于合人者，有守于己者也。有守于己者，是惟无合于人，合则胶固而不可解者。 ②昔齐人鼔瑟以干齐王，而有骂之者，曰“王好竽而子鼔瑟，瑟虽工，如王之不好何？”说者往往笑齐人之工于瑟而不工于求齐，以为不求合者之戒。嗟夫！是知齐人之拙于合而不合，未知唐人之巧于合而不合。韦苏州之诗，天下之所同美也，客有效韦公之体以见公者，而公不悦。既而以己平生之诗见公，而公悦之