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幼儿园动物粘贴画教案 【篇一：曹冬梅 -- 美丽的毛线粘贴画教案】 《美丽的毛线粘贴画》教学设计 三会小学：曹冬梅 一、教学目标： 1 、学生能用不同色彩、材料、粗细的毛线粘贴作品。 2 、通过：通过毛线粘贴画 “的制作，培养学生的创新意识与动手制 作能力、及小组合作的能力，培养审美情趣。 二、教学重点难点： 1 、通过动手实践发现问题，能用粗细不同、色彩不同、质地不同的 各种各样的毛线粘贴成各种各样的图案。 2 、构图和粘贴。 三、活动过程： 检查材料、工具准备情况。（彩色卡纸、彩色毛线、白胶、剪刀等） （一）、导入：（ 5 分钟） 今天，老师给大家带来一位朋友和我们一起上课。请看它是谁？ （毛线） （1） 了解毛线及毛线粘贴画 毛线的分类：把你们带来的毛线摸一摸、看一看，说说你对毛线的 认识。师介绍：毛线通常是指羊毛仿成的线。也指羊毛和人造毛混 合仿成的线。毛线的种类及粗细不下十余种。现简单介绍几种常用 的几种毛线。特细、极细、中细、中粗、高粗 (2) 了解针法： 你们知道的毛线有哪些用途呢？（出示 ppt ） 出示 ppt ：常见的毛线编织品有哪些？常见的毛线所创作出的艺术 品的种类有哪些？（壁挂） 同学们：老师布置你们回家找了毛线，你们回家动手做过了吗？ （没有）那你们的制作过程是一帆风顺的吗？（有的同学摇头了， 是的，我们都遇到了一些困难。）现在，老师就来帮你们解决困难。 现在老师呀就给大家讲讲毛线粘贴画的步骤： （二）、毛线粘贴画的制作 : （10 分钟） 准备好材料：彩色卡纸、彩色毛线、白胶、剪刀等。 然后按照下面的步骤（如图示）一步一步粘好。 材料：彩色卡纸、 彩色毛线、白胶、剪刀等 １．在彩色卡纸上画出一顶帽子。 2 、将粉色毛线剪成小段。 ３．涂上白胶。 4 、把剪成段的粉色毛线粘上去，细小的地方可以利用钳子。 ５．白色毛线剪成长段，也用白胶将他们粘上去。 ６．用红色毛线长条状地粘上去 ７．白色毛线圈圈打成结。 ８．将结粘到帽子底部做成帽结。小段的白色毛线粘到帽子顶部的 小球上。 ９．完成图。用白色毛线围着帽子外围勾线似地粘上。 （三）、动手实践 1 、布置活动要求 活动提示： 1 、活动的时候请大家一定要注意安全；（解释：剪刀、胶水的安全 使用。） 2 、如果自己遇到困难可以向他人求救，也可以向老师们求救；（解 释：小组间相互帮助，就像我们刚刚解决问题时一样。） 3 、在小组合作活动时做到人人参与，人人有工作 4 、各小组选一名同学在活动结束后介绍小组的作品。（主要介绍一 下你们组精彩的创意、作品的主题和意义，让大家能更好的理解你 们小组的作品） 我说的这几点，大家都明白了么？ 那好！完成了作品就来粘贴在卡纸上。接下来就请发挥你们的聪明 才智，克服困难，用你们灵巧的双手完成你们小组的作品吧！ 2 、开始活动 活动过程大概 15 分钟（老师在黑板上出示评价表） （四）、展示：（ 5 分钟） （动作快的小组奖励） 好，让我们来看看各小组的活动结果吧！ 让我们来欣赏一下。哎呀，大家做的真是各有特色。谁为大家介绍 一下你们组的毛线粘贴画呢？（比如说你们创作的主题啊，意义啊。 能让我们一下子喜欢上你们的作品）。 好，哪组来说？ （如果有没做完的小组，老师可以说 “虽然你们组没做完，但是你们 组的ＸＸＸＸ很好，希望你们下节课可以完成。加油！ ”） 评价：你们真会观察生活 / 是从生活中得到的灵感，做出了这次的作 品，真棒！ （五）、总结（ 5 分钟） 1 、谈感受 大家说得都很好，在这次活动中我们共同经历了从遇到困难到解决 困难的过程，一路走到现在，面对着我们取得的成绩，你们有什么 想说的吗？ 说感受。 2 、延伸 是啊，就像大家说的那样，虽然是第一次做毛线粘贴画，但是我们 通过合作共同完成了它，大家在活动中体现了小组合作精神，相互 帮助、共同努力，你们是多么了不起啊！希望大家能够把这种精神 一直延续下去。 那