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精编范 高中教师实习报告范文参考 温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接 编辑，并根据自己的需求进行修改套用。 __年9月到10月, 我来到贵港市江南中学进行实习。为了了解 实习班级的学习情况, 倾听他们的心声, 我们对部分高一和高二班级 进行调查。下面是我就我实习的班级高一(4)班进行统计的情况进行 报告。在我班发放了57份问卷, 回收56份：其中男生 33人, 女生 23人。 一、 总体情况 调查发现, 多数学生能够认同当前的学习及生活状况。他们对 课堂和教师的素质基本认同, 但现实生活中也存在一些差异, 主要表 现在：个人学习习惯、学习方法和主观成就感差别;他们对教师有更 高的要求, 希望给予肯定并且 能与 老师沟通交流, 得到指导。 二、 具体分析 1. 多数学生在课堂上感觉愉快, 希望师生间采用互相讨论的 课堂教学方式。 有近七成学生在课堂上感觉愉快;但不可忽略的是仍有 14%的 学生感到失落, 觉得成功的约有12.3%;无所谓的占7%;有82.1%的学 生认为课上老师基本能引导学生积极思考问题, 80%的学生认为讲解 比较清楚;只有不到 15%的人觉得老师讲话简明, 准确生动;有八成的 学生认为老师提出的问题有一定启发;几乎没有启发的占7.4%。学生 第 1 页 /共 4页 精编范文 平均每堂课 向 老师提问一次的, 超过一半, 有 70.4% 的学生觉得老 师在课堂上只偶尔被点名回答问题。近七成学生更喜欢采用师生相互 讨论的教学方式;近10%学生期待自己上讲台讲课。 课堂讨论方面, 在课堂上与同学讨论的学生选择偶尔项的最多, 有63.6%;从不的有2%;而问到是否愿意参加讨论时, 有八成的学生表 示自己很喜欢在课堂上参加小组讨论。 从以上数量, 可以看出, 学生是希望在课堂上发表自己意见的, 希望老师能够鼓励他们提问题, 甚至允许他们提出不一致的意见。 2. 大多数学生对学习有兴趣或比较有兴趣;最感兴趣的学科的 科学;最不感兴趣的是语文。高中教师实习报告范文参考 调查显示, 有43.4% 的学生对学习比较有兴趣, 41.5% 的明确表 示有兴趣, 但也有 11.3%的认为是迫于家庭压力不得不学;最喜欢的 科目依次是：科学、化学、体育、音乐、地理;而最不感兴趣科目是 语文、政治、数学。在科学选项中, 化学占35.5%这可能与该科目任 课老师是班主任, 该老师上课气氛活跃, 而且又加上中间有一段课程 是由实习老师上, 学生感觉新鲜等因素有关;而作为最不受喜欢的语 文, 可能该老师的上课风格学生难以接受。 3.约有一半学生采用传统的学习方式, 近四成的只有复习而无 预习的习惯。 调查表明, 有 45.2% 的学生的主要学习方式为听教师讲课, 选 择自习和作业的有 23.3%, 自己预习, 复习的有 16.4%。在阅读教科 书方面, 过半学生把教科书内容都仔细阅读, 有 35.2%的人只重看老 第 2 页 /共 4页 精编范文 师讲过的内容, 而 7.4%的人只听讲, 很少看书;在碰到重要或疑难问 题时, 有 83.9%的人会用笔划出来, 或加上批注;只有不到 2%的人很 少这样。当问到他们是否会向老师及同学请教时。 多半数人选择是, 38.6%选有时是, 64.3%的人在思考和解决问 题时习惯自己采用不同方法去处理;总想听别人的看法的有10%;只有 不到 30%的人有预习和复习的习惯;有复习无预习习惯的学生最多, 近四成;无预习及复习习惯的有 11.5%;而制定每周或每天学习计划, 并严格按计划进行的不到 4%;大多数是有计划, 但不按时进行;没有 计划的有22.8%。 在遇到的各种学习困难中：对老师讲的内容不理解 , 的占 68.