教师开展双减工作的心得体会.docxVIP

教师开展双减工作的心得体会 自从义务教育学校“双减”政策出台以来，我校积极组织广大教师认真学习相关文件， 多次召开教师会、 教研会，领会精神，研究办法， 坚决落实。“双减”工作指的是减少义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训的负担。 而这两项工作已经全面开始在全国落实， 足以体现国家义务教育改革的坚定决心。从“双减”政策的发布也可以看出，全方位推动教育产业化， 回归教育的本质和初心。 减少孩子们的作业负担和校外培训的负担，让孩子真正的做到劳逸结合。 作为一名教师， 对于切实减轻学生过重课业负担， 提高教师课堂教学效率，避免校外办学机构“喧宾夺主”、还学生快乐健康的童年， 减少学生近视率、肥胖率、 心理疾病都有积极的意义。我们一定要不折不扣积极贯彻落实“双减”政策，做好课后服务等工作，切实提高课堂教学质量。 坚持以学生发展为本，落实立德树人根本任务，把“双减”工作作 为一项重要政治任务抓紧抓好，多措并举提升校内教育教学质量。 一是要抓好课堂教学主阵地， 教师上好每一节常态课。 做到每节课准备充分、 知识储备丰富、 能力训练到位， 打造充满“掌声、笑声、辩论声”的生命高效课堂，向课堂 40 分钟要效率， 保证学生“吃饱”“吃好”。 二是要加强课后服务， 满足学生个性化需求。 学校发挥本校教师 自身优势，丰富课后服务供给，开展丰富多彩的德育、体育、美育、 劳动教育和科学实践， 丰富学生的校园生活， 帮助家长解决放学后接 送学生的实际困难。 三是完善作业管理，深化评价改革。形成并完善学校作业系统， 减少作业总量， 提升作业质量。 同时，探索探究性、实践性、综合性、跨学科作业。 落实好立德树人根本任务， 实心实意办好人民满意的教育， 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗。