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小学试题
第二课时 直角的初步认识?
一、预习作业：
1、我知道。
1〕、直角是一种特殊的〔 〕，用符号〔 〕表示。
2〕、我知道的有直角的物体有〔 〕。
2、轻松我来辨，是直角的画“√〞。
课堂作业：
1、选一选。
1〕、〔 〕号是直角。
2〕、〔 〕号不是直角。
3〕、〔 〕号比直角小。
4〕、〔 〕号比直角大。
2、在下面的每个图形中，各有几个直角？
3、判断。
1〕、直角不是角。 〔 〕
2〕、数学书的封面上的直角比黑板面上的直角小。〔 〕
3〕、每个三角尺上都有1个直角。 〔 〕
4〕、与三角尺上两条直角边重合的角，就是直角。〔 〕
5〕、正方体和长方体都有24个直角。 〔 〕
4、用纸折一个直角，然后量一量课桌桌面的四个角，看是不是直角？
三、课后作业：
?
1、以下图形中各有几个直角。
2、一个长方形有4个角，切去1个角，还有几个角？动手试一试。
?
3、在下面的图形中，增加两条线段，使它有4个直角。
画一个直角。
5、
上面的图形中：
1.四个角都是直角的有〔 〕个。
2.两个角是直角的有〔 〕个。
3.一个角是直角的有〔 〕个。
4.一个直角都没有的有〔 〕个。
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