人体形态学实验B1教学大纲.docx

人体形态学实验 B1 一、课程说明 课程编号： 231302Z11 课程名称：人体形态学实验 B1/Humam Morphology Experiment B1 课程类别：专业基础课程 学时/学分： 56/1.5 先修课程：细胞生物学 适用专业：检验技术专业、护理学专业、生物科学专业、生物信息学专业 教材、教学参考书： 罗学港主编 . 人体解剖学（上册） .北京：高等教育出版社 .2010 邹仲之 , 李继承主编 . 组织学与胚胎学 （第八版） .北京： 人民卫生出版社 .2013 高英茂主编 .医学形态学实验 .北京：科学出版社 .2012 二、课程设置的目的意义 人体形态学实验涵盖人体解剖学、 组织学与胚胎学两门实验课程 。 人体解剖 学是研究正常人体大体形态结构的科学， 是一门重要的医学主干学科， 是医学各 学科的基础。 在医学科学、 生命科学高度发展的今天， 人体解剖学越来越显示出 其重要性，如 CT、 MRI 、介入医学等先进诊疗手段的发展无不依赖于解剖学的 发展。 人体解剖学的发展与现代医学的进步密切相关。 同时， 人体解剖学又是一 门极具实验性、 实践性的学科。 对人体构造认识的每一点、 每一滴都是来自于尸 体解剖观察和临床实践。 医学生在临床实践前必须熟悉人体解剖结构， 这就决定 了人体解剖学的教学必须具备独特的、 良好的实践条件。 人体解剖学分按功能系 统阐述人体各器官的形态结构及各系统之间的联系。 而组织学与胚胎学 是二门相 互关联的形态课程， 组织学是研究显微镜下正常机体的形态结构与功能关系的科 学。 胚胎学是研究人的个体发生和发育规律以及先天性畸形的科学， 均是医学生 必修的医学基础课。 学习的目的在于通过理论与实践相结合的教学法， 使学生认 识和掌握人体各系统和器官的形态结构和基本功能， 为学习其它基础医学课程和 临床医学课程奠定基础。 三、课程的基本要求 知识： （1）人体的标准姿势、轴、面、方位术语和 “标准姿势 ”的概念。骨的 形态、构造和功能。四肢骨、肩带骨和躯干骨的名称、位置排列及主要结构。颅 的组成和功能。颅底内、外面观和颅的前面、侧面、上面观的结构。关节的基本 结构及辅助结构。脊柱与胸廓的组成及其形态特征，椎骨的连结。肩关节、肘关 节、腕关节、髋关节、膝关节的形态、结构特点和运动方式。骨盆的组成与正常 方位、分部，功能及性别差异。斜方肌、背阔肌、竖脊肌、胸大小肌、前锯肌、 咀嚼肌、胸锁乳突肌、肋间内外肌的位置和作用。膈的位置、形态、膈肌运动与 呼吸的关系。腹肌的层次和作用。的位置、形态和作用。口腔的分部与界域，牙 第 1 页/ 共 8 页 的形态结构； 舌的乳头和舌肌的功能； 唾液腺的位置和腺管开口的部位。 咽的分 部、各部形态结构，扁桃体的位置、形态和功能。食管的位置、行程、形态与毗 邻；胃的位置、形态、分部和个体差异；小肠的分部、位置、形态与结构特点， 十二指肠的位置、形态与分部；大肠的分部、位置及形态结构特征；阑尾位置和 体表投影；直肠的位置、形态结构特点。肝的位置、形态、肝外胆道的组成及结 构特点； 胰的位置、 形态及胰头的毗邻及胰管的开口。 腹膜腔的概念及临床意义。 鼻腔的分部、鼻旁窦的位置及开口。喉的位置、喉腔的分部及各部的形态结构。 气管、主支气管形态结构及其临床意义。肺的形态、位置和分叶，肺段的概念。 胸膜腔、胸膜隐窝的概念及临床意义。泌尿系统的组成，肾的形态结构、被膜及 肾窦内的结构。尿路的组成，输尿管的行程、分部、狭窄部位。膀胱的位置、形 态、分部和膀胱三角的位置。男、女尿道结构特点。男性生殖系的分部与组成； 睾丸的位置、形态结构；精子的产生和排出途径。输精管的行程及分段；精索的 位置与组成； 前列腺的位置毗邻与形态结构。 阴茎的分部和构成。 女性生殖系的 组成与分部；卵巢的位置、形态结构。输卵管的位置、分部和形态特征；子宫的 位置、形态及其固定装置。乳房的形态结构，阴道的形态和位置。心脏的位置、 外形、各心腔的形态结构。心壁的构造、房间隔、室间隔的形态结构。心内血流 途径及瓣膜的作用。心传导系统的组成及各结构的位置。左右冠状动脉的发起、 行程、分布。心包和心包腔的概念。人体各部主要动脉干的名称、行程及分布区 域。 动脉弓三大分支的名称及分布。