古诗词积累的复习教案新部编本殷翠梅.docxVIP

教师学科教案 [20 -20学年度第—学期] 任教学科： 任教年级： 任教老师: xx市实验学校 古诗词积累的复习教案 授课人：殷翠梅 复习目的： 根据学过的古话词，引导学生积累小学生必背 古?诗词。 复习重点：1、通过积累送别 、思乡之情 的古话词，引导 学生大虽背诵相关古话词，激发学生喜爱古话 词的兴趣。领略古话词的独特魅力。 2、通过背诵，引导学生体会话歌所表达的情感。 复习难点：正确默写古话词。让学生学以致用。 复习过程： 一、 导入课题 有一种文化，它流光溢彩，穿越时空，照亮了中国文 学长廊；有一种文化，它熠熠生辉，跨越历史，吸引了世界 友人的目光。它就是中华民族一颗璀璨明珠——中国古话 词。今天，让我们再次徜徉在古话词中，去领略它独特的魅 力。 二、 古话词分类 1、 小学六年了，你一定背诵过许多首古话词吧？能否背诵 一首你最喜欢的古话词？ 2、 从他们背诵的古话词中，你有什么发现？（引导出：有 写景色的古话词，有送别的，有写思念家乡亲人的，有写节 日的，有咏物言志的。) 3、分类整理 有写景色的古话词。如：杜市的《江畔独步寻花》 有写送别的古话词。如李白《赠汪伦》 有写思念家乡亲人的古话词。如张籍《秋思》 有写节日的。如王安石《元日》 有写咏物的？如郑燮《竹石》 4、这节课重点复习送另肘寺和表达思念之情的十寺词。 三、名话赏析 (一)出示送别名话 1、 黄鹤楼送