古代诗歌四首教案新部编本.docxVIP

教师学科教案 [20 -20学年度第—学期] 任教学科： 任教年级： 任教老师: xx市实验学校 15、古代诗歌四首 课型：古诗讲读 教学目标： 学习这五首诗，朗读、背诵这五首诗词。； 理解五首诗歌的意境； 理解作者的思想感情。 教学重点 朗读、背诵这五首诗词； 理解作者的思想感情。 教学难点：理解诗歌的意境。 教学方法：讲读-讨论 教学媒体：多媒体 课时：2课时 教学过程： 第一课时 一、 检查预习 1、 查字典，读准下列字的音： 碣石澹澹 竦峙 萧瑟 枯藤 昏鸦 天涯 2、 自己练习读这五首诗： 二、 导入新课，学习〈〈观沧海》 讲一个曹操的故事，教师作简评，引出曹操的远大抱负。 1 .作家作品简介 〈〈观沧海》选自〈〈乐府诗集》是〈〈步出夏门行》中的一章。作者曹 操（155 — 220），字孟德，沛国谯县（今安徽省毫县） 人。东汉末政治家、 军事家、诗人。在镇压黄巾起义中，逐渐扩充军事力量。建安元年（ 196 年）迎献帝都许昌，用他的名义发号施令，先后削平吕布等割剧势力。 建安五年（200年）在官渡大败兵强地广的袁绍，此后逐渐统一了北方。 建安十二年（207年）东征乌桓，也取得了很大的胜利。次年率军南下， 被孙权、刘备的联军击败于赤壁。后封魏王。曹丕称帝，追尊他为武帝。 善诗歌，〈〈步出复门行》〈〈蒿里行》诸篇，用乐府旧题抒发自己的政治抱 负，气魄雄伟，慷慨悲凉。对汉末