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小班红眼睛教案 【篇一：预防红眼病安全教案】 预防红眼病安全教案 【教学目的】： 1 、让学生知道红眼病的病因，症状，预防。 2 、教育学生养成讲卫生，爱清洁的文明习惯。 【教学重点】：预防红眼病。 【教学难点】：红眼病的病因，症状。 【教学准备】：上网查找有关红眼病的材料。 【教学过程】： 一、案例导入 1 、近来病例 2 、交流对红眼病的认知 二、学习 1 、红眼病是有什么引起的？ 2 、患红眼病有哪些感觉？ 3 、红眼病传播有何特点？ 4 、患了红眼病要注意些什么？ 5 、怎样预防红眼病？ 生讨论后回答，教师作适当的提示。 师小结：我们弄清楚了关于红眼病的几个问题，重点是第 4 和第 5 个问题。严格按要求去做就可免遭红眼病的危害。一旦染上红眼病， 一定要按我们今天学得去做，不能勉强上学，否则，既影响自己的 身体健康，又容易传染给其他同学。 三、巩固提问 1 、怎样预防红眼病？ 2 、得了红眼病后应怎么办？ 认识和预防流行性感冒 一、教学目的 1 、通过学习有关内容，让同学们清楚当前是流感发生的多发性季节 病，认识流感的重要性，一旦遇到感冒发烧应该及时治疗，掌握流 感的主要症状； .使学生了解流感有关知识并且有目的有针对性地进 行科学防护。 2 、明确流感可防可控可治的客观依据，消除惊慌恐惧心理，提高学 生自我保 护的意识 3 、掌握明确科学的防护措施，提高学生自我保护的意识。 二、课前准备： 学生课前收集有关流感的资料。 三、教学过程： （一）谈话导入 1 、交流生病史。 2 、引出学习主题并板书 （二）了解病症 1 、什么是流感？ 流感是由流感病毒引起的，分为甲、乙、丙三种类型。其中甲型流 感病毒约每隔十年发生一次变异，继之会发生世界性大流行。是为 常见的呼吸道传染病，有很强的传染性。型与型之间无交叉免疫力， 发病后全身症状严重而上呼吸道症状较轻。流感一年四季都可流行， 一般多在冬春季节，而大流行多数从夏季开始。而我国南方每年的 3 月至 7 月的是发生季节性流感的多发性季节，目前我市也逐渐进入 季节性流感高峰期。 流感发病突然，发病率高，常呈暴发流行并多次反复。病人是主要 传染源。传播途径病毒随咳嗽、喷嚏、说话所致飞沫传播为主，通 过病毒污染的茶具、食具、毛巾等间接传播也有可能。传播速度和 广度与人口密度有关。 流感临床表现，潜伏期 1—3 天，起病急，症状为高热、畏寒、头痛、 乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽、全身酸疼，体温高达 39 —40 ℃，2—5 天 后热退，开始出现呼吸道症状。 流感类型 1 、单纯型：最常见，症状如上所述，病程约一周。 2 、中毒型：全身中毒型症状严重，具有脑炎、脑膜炎或中毒性心肌 炎等临床表现。 3 、肺炎型：老幼患者及有慢性基础疾病患者易发生本型流感，可由 流感病毒引发，也可继发于细菌性肺炎。 （三）辨析 1 、给学生看一些片段和图片，从视觉上认识流感。 2 、判断这样的病症是否属于流感？为什么？ 第(1) 天 该同学表现为发热，全身不适。 第 (2) 天 该同学表现为发热，白细胞增多。 2 、讨论。自我认识和分析 3 、小结：传染病的早期症状难分，一旦发现不适需及时报告老师， 这就是我们每天为什么都要坚持的晨检和午检，就是要做到早检查， 早发现，早治疗。 （四）治疗过程 1 、一般治疗。卧床休息，多饮水，流质或半流质饮食，保持鼻腔清 洁。 2 、对症治疗。高热烦躁者，给解热镇静剂，高热持续伴呕吐、 食欲差，适当静脉补液，并辅以物理降温。 3 ．抗病毒治疗。病毒唑、 板蓝根、金刚胺等。 （五）预防措施 1 、三避免：①避免到人群拥挤场所扎堆；②不要随意用手触摸鼻子、 嘴巴和眼睛；③避免密切接触流感样带症状者，特别是来自美国、 墨西哥来的人。 2 、五做到（核心是：注意个人卫生，养成良好的健康习惯） ①做到睡眠充足；②做到摄入足够、齐全、丰富的营养；养成良好