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军队院校招生文化科目统一考试模拟试卷 高中语文 测试时间:150 分钟 总分:150 分 姓名:__________ 一、单线选取题。(每题 3 分,共 15 分) 1.下列词语中,各对加线字读音都不相似一项是( ) A 侥幸/角色 车辙/折戟沉沙 瞠目/交口夸奖 B 盘踞/拮据 嗜好/否极泰来 摒弃/敛声屏息 C 怆然/创伤 蛊惑/余勇可贾 诘问/开花成果 D 蹩脚/别扭 干涸/ 曲高和寡 徜徉/逢场作戏 2.下列词语中没有错别字一组是( ) A 暮霭 脱颖而出 精兵减政 口慧而实不至 B 安详 名门望族 矢志不渝 道不同不相为谋 C 沉默 激流勇进 真知卓见 有志者事竟成 D 涵养 加官进爵 穷且益艰 吃一堑长一智 3.依次填入下列各句横线处词语,最恰当一组是( ) （1）近一月来,她__不乐意参加此类应酬活动。 （2 ）这真是一种怪现象,被人劝者,__不一定真能得到什么。 （3 ）深夜 11 点多钟,我们到了洛西渡口,这里无法过江,__江水太急了。 A 从来 也许 由于 B 始终 的确 由于 C 始终 大概 由于 D 从来 的确 由于 4.下列各句中没有语病且句意明确一句是( ) A 公民美德是社会公民个体在参加社会公共生活实践中,应具备社会公共伦理 品质或实际显示出 具备公共示范性意义社会美德。 B 我们一定能在奥运之际呈现出古老文明大国风范,那时我们都市不但会变得 更加美丽,每一种人也会更加讲文明。 C 某些房产中介表达了同样紧张,她们以为购房者一定要考虑房屋地理位置和 房源条件,不可盲目跟风。 D 为庆祝戛纳电影节 60 华诞, 电影节组委会特别邀请了曾经摘取过戛纳金棕 榈奖 35 位导演,每人拍摄一部 3 分钟纪念短片。 5.下列句中标点符号使用对的一组是( ) A 谈到如何教育青少年一代?如何适应时代规定?这位教育家有深刻而独到看 法。 B 古人不是说: “此中有真意,欲辩已忘言”吗? C 在武汉大学举办校庆典礼上,从日本专程回国校友团,亲植“樱花树”以示纪 念。 D 高中语文课程坚持《全日制义务教育语文课程原则(实验)》提出基本理念, 从“知识和能力”、“过程和办法”、“情感态度和价值观”三个方面出发设 计课程目的。 二、阅读文章回答问题。(每题 3 分,共 12 分) 书法艺术旋律论 一切文学艺术作品内涵,特别是感情内涵,重要是通过它艺术旋律表达出来。 书法艺术旋律是一篇书法整体抑扬顿挫、起承转合。整体跌宕起伏、大起 大落、大开大阖。这里重要是整体,另一方面才是局部。在整体旋律中,每一种字 用笔与结体,又以其大小、粗细、斜正、枯湿、长阔、轻重、快慢、断续,作出了 与旋律相协调变化,从而增长了整体旋律艺术魅力。孙子兵法: “兵无常势,水无 常形,能因敌变化而取胜者,谓之神。”书法旋律也是如此。 行气,有助于加强整体旋律艺术感染力,但代替不了整体旋律,它不是旋律同 义语。行气,是书写字句运营中气势连贯与呼应,它产生也是由于书法家对于诗文 感情感受或由于形式需要。但是,它产生是源于字句各行各句,于是所表达出来艺 术魅力也便局限于本行范畴,而缺少宏观视野与整体安排。 旋律,是从整体布局出发,用涉及行气在内多样艺术手段, 以托出诗文感情或 是景色为目,所安排大开大阖艺术节奏。有时, 由于内涵需要,甚至暂时把诗句书 写运营在半途停断一段时间, 留下一段空白,也是艺术旋律表达手段之一,这就更 不是仅仅着眼于局部行气所能涉及了。 没有整体艺术旋律,便没有深沉艺术。千年来,书法安排,把诗词文赋所描写 人世间如此复杂事物