统编版五年级语文下册《语文园地二》精品课件【最新】.pptx

语文园地二;第1课时;第1课时; 本单元的课文内容理解起来有些难度，如果掌握一些方法，阅读起来就能够更加顺畅，也能更有收获。 可以联系上下文猜测语句的意思。如《猴王出世》中的“每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意”，联系上文的“仙石”，我大致猜到这句话在讲仙石很有灵性。; 遇到一些较难理解的语句，不用反复琢磨，如《红楼春趣》中“剪子股儿、籰子”等词语，只要知道是与风筝有关的物品就行了。 读《景阳冈》的时候，我借助资料对武松有了更多的了解，也有了阅读古典名著的兴趣。; 我结合看过的电影、电视剧，加深了对课文的理解，得到了更多阅读的乐趣。; 小结：“囫囵吞枣”式快速阅读法、“细嚼慢咽”式精读法、“断章取篇”式细读法、“如牛反刍”式品读法、对比阅读法，都是阅读古典名著的好方法。还有一种好方法：一边读一边圈点勾画，写批注。;词句段运用;分一分，哪几个词是课文中的，哪几个词是课外的？;找一找本单元课文中带有这几个词语的句子。根据上下文猜测词义。;猜一猜课外词语的大致意思，说一说你是用什么方法猜的。;学习方法;众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。;说一说加点的词语在句子中的意思。;第2课时;本单元课文中出现了哪些人物？; 下面句子描写的都是本单元课文中的人物，读一读，猜猜写的是谁，说说你的理由。;身长