七年级上册历史《秦朝的统一》教案.docVIP

七年级上册历史《秦朝的统一》教案 七年级上册历史《秦朝的统一》教案5篇 七年级上册历史《秦朝的统一》教案1 课程标准 了解秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史实，探讨统一国家建立的意义。 教学目标 识记和理解：记住秦朝建立的时间，秦朝中央政府的重要官职。理解秦朝中央集权制度是怎样建立起来的?秦始皇为了巩固统一采取了哪些措施? 能力与方法：通过对秦统一全国的历史条件的概括，培养概括能力。通过对秦朝建立的历史意义的分析，培养评价历史事件的初步能力。通过对秦朝中央集权制度的建立的概括，秦始皇巩固统一的措施的概括，培养学生释读历史图片的能力，归纳分析的能力。 情感、态度与价值观： 学习秦朝时期的相关知识，进行历史唯物主义观点的教育。通过秦始皇功绩的概括，培养学生尊重历史、是非分明、爱憎分明的情感。 教学重、难点重点： 秦灭六国的意义。秦朝专制集权制度的内容与巩固统一的措施。 难点： 1、秦朝专制主义中央集权制度的主要内容。 2、秦朝巩固统一的措施。 教学步骤 教师活动学生活动备注 谈话导入新课 回忆商鞅变法与长平之战的影响，合纵与连横。 回忆发言。 讲授新课 一、“秦王扫六合” 1、1、读李白诗，分析反映的历史事实。找出完成统一的时间、都城、人。讨论：秦统一全国的主客观原因，师总结。讨论：统一的历史意义，生小结。 2、讨论：统一后发生了哪些变化? 阅读，回答教师提出的问题，在老师的问题指导下