福建省中小学教师职务考评登记表.docx

) ) 福建省中小学教师职务考评登记表 （ — 学年度） 学校名称： 姓 名： 姓 名 参加工作 时 间 现任行政 职 务 社会兼职 教师职务： 填表时间： 福 建 省 年 教 育 马火昌 1988.8 教导主任 性 别 何时由何单位 调入本单位 最后学历 ( 时间、学校、专业 何时评审通过何学科 教 师 职 务 月 委 员 男 1988.8 2002.12 日 会 制 出生年月 参加何党派 1969.1 中国共产党 福建师大汉语言文学大专毕业 思 思 想 政 治 表 现 一年来，拥护中国共产党的领导，认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平建 设有中国特色的社会主义理论，认真学习党的 八大 ”精神，热爱党的教育事业，自觉遵 守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规，以教书育人为己任，积极参加 各项教研活动和课改培训，不断提高思想认识和业务水平，解放思想，实事求是，自觉陶 冶人生观、价值观、世界观，作风正派，廉洁从教，为人师表，有强烈的事业心和高度的 责任感。积极参加学校组织的各种政治、业务学习。始终按照党的教育方针，把德育工作 摆在素质教育的首要位置，并贯彻于所有教学工作的始终。 ? 在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪， 合理运用教学手段， 以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，发挥学生的想 象力，切实地向课堂四十五分钟要质量。在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心 疏导，耐心教育。 工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总 结经验，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。 总结只关乎过去，未来的路要更踏实的走。吸取过去的经验教训，将收获的喜悦留在 昨天。在今后的日子里，我会大胆创新、研究和实践，一步一个脚印地做好本职工作。我 将以优秀同行为榜样，加强自身政治学习、业务锤炼，不断提高教育教学水平和学校管理 能力，为学校的发展作出更大的贡献。 出 勤 情 况 10 分 教 学 工 作 60 分 病 假 0 天 教 学 工 作 量 12 分 事 假 0 天 任教 班级 四（ 2） 旷课 ( 工) 规 政治学习 0 天 0 节 定 活 动 教研活动 0 节 本学年 完成任 教节数 560 缺 席 情 况 得 分 得分 校年段 会 议 0 节 其他集体 活 动 0 节 其他教学活动 学科 语文 学生 人数 40 每周任 教节数 14 代课 节数 45 第二课 堂节数 40 听课 节数 32 备课、 编写 教 案 情 况 7 分 能较好地钻研教材，确定教学重难点，制定教学目标，认真备课。 针对学生的学情、班情，设计教学、编写教案，教案较详实，可操作性 强。 校 校好 好开课范围 校 校 好 好 开课范围 （市、县、校） 开课日期 效果 况（ 一 ）（二）选 项 班主 任 工 作和党 政及 其他 工 作情 批改作 业情况 5 分 能根据上一节课教学内容、学生的学习状况和教学目标达成的设 定，有针对性分层设计作业，作业目标覆盖全班各类学生。作业能及时 做到全批全改，及时讲评和学生错题订正的批改。作业起到了检查巩固 的效果。 能在充分备课的基础上，以启发式教学为主，结合我校课题“以计 授 课 为主，自主学习”课堂教学模式，摆正教师的位置，发挥学生的主体作 情 况 用，运用多媒体等教学手段，努力构建“高效课堂”，课堂教学效果较 15 分 好 校级以上 统一命题 考试科目 成绩情况 8 分 公开教学 情 况 5 分 在全县统考中位列年段中游，学校年段第一。 开课内容 11 去年的树 21 乡下人家 指导培养 学生获奖 情况 （校级 以上竞赛） 4 分 日 期 获奖项目 征文：《我的 梦， 我的未来》 获奖级别与名次 本人在指导培养中 承担的任务 县三等奖 指导 辅导差生 情况（方 法、效果） 4 分 能根据班级学生