第5章第1节 降低化学反应活化能的酶 含动画(人教版必修1).pptVIP

2．下列有关对照实验设置的叙述中，错误的是 A．空白对照实验可分为对照组和实验组 B．自变量要始终保持相同 C．无关变量要始终相同且适宜 D．要遵循单因子变量原则 B 第三十一页，共36页。 3．关于活化能，下列说法不正确的是 A．是反应物分子从常态变为活跃状态所需要的能量 B．加热、加压通常能使反应物分子获得活化能 C．无机催化剂使反应物分子获得活化能而加快反应速率 D．酶能降低反应的活化能而使反应更容易进行 C 第三十二页，共36页。 4．在适宜温度、pH条件下，如图实线表示没有酶时反应的进程。在T1时，将催化此反应的酶加入反应物中，则图中表示此反应进程的是 A.曲线A B.曲线B C.曲线C D.曲线D C 第三十三页，共36页。 5．胃蛋白酶在进入小肠后就几乎没有了催化作用，主要原因是 A.pH不适合 B.胃中已经起了消化作用，不能再起作用了 C.被小肠中的物质包裹起来，所以起不到催化作用 D.小肠中没有蛋白质可被消化 A 第三十四页，共36页。 6．能够使淀粉酶水解的酶是 A.淀粉酶 B.脂肪酶 C.蛋白酶 D.肽酶 C 第三十五页，共36页。 第三十六页，共36页。 词语：化学反应 拼音：huàxué fǎnyìng 解释： * 词语：这些 拼音：zhèxiē 解释：＜轻＞指示代词，指示较近的两个以上的人或事物：～就是我们的意见｜～日子老下雨。也说这些个。 * 词语：产生 拼音：chǎnshēng 解释：生育；分娩。汉蔡邕《上封事陈政要七事》：“而有司数以蕃国疏丧，宫内产生，及吏卒小污，屡生忌故。”《百喻经·医与王女药令卒长大喻》：“昔有国王，产生一女。”《三侠五义》第一回：“院君偌大年纪，今又产生，未免受伤。”出产。《释名·释山》：“山，产也，产生物也。”毕沅疏证：“《北堂书钞》、《初学记》、《尔雅》疏皆引作‘言产生万物也’。”由已有的事物中生出新的事物；出现。毛泽东《唯心历史观的破产》：“中国产生了共产党，这是开天辟地的大事变。”《＜艾青诗选＞自序七》：“反抗天然地产生于受迫害的人。”胡采《＜在和平的日子里＞序一》：“把人生哲理和热烈诗情相结合，从而使他的作品产生一种激动人心的力量。”出生。邹韬奋《萍踪寄语》三六：“他产生才两岁，便成了孤儿。” * 词语：过氧化氢 拼音：ɡuò yǎnɡ huà qīnɡ 解释：无机化合物，淡蓝色黏稠液体。用作漂白剂和消毒剂。 * 词语：过氧化氢 拼音：ɡuò yǎnɡ huà qīnɡ 解释：无机化合物，淡蓝色黏稠液体。用作漂白剂和消毒剂。 * 词语：常态 拼音：chángtài 解释：固定的姿态或形态。宋秦观《寄孙莘老少监》诗：“白衣苍狗无常态，璞玉浑金有定姿。”明方孝孺《答王仲缙》：“六经之下，惟迁善纪事，纵恣豪迈，统纪苞括无常态也。”通常或本来的状态。《旧唐书·窦申传》：“趋势附权，时俗常态。”宋苏轼《与朱康叔》之十二：“此君信意简率，乃其常态，未可以疎数为厚薄也。”明王守仁《传习录》卷下：“凡文过掩慝，此是恶人常态。”胡也频《光明在我们的前面》：“白华这才重新笑起来，恢复了她的常态。” * 词语：降低 拼音：jiàngdī 解释：下降；使下降。丁玲《杜晚香》：“在低标准那年，农场粮食供应标准降低了。”柳青《铜墙铁壁》第十章：“石得富走了三十里路，还没有降低他的兴奋。” * 词语：分析 拼音：fēnxī 解释：分开；区分。《汉书·孔安国传》：“世所传《百两篇》者，出东莱张霸，分析合二十九篇以为数十。又采《左氏传》、《书叙》为作首尾，凡百二篇。”《后汉书·徐防传》：“臣闻《诗》、《书》、《礼》、《乐》，定自孔子；发明章句，始於子夏。其后诸家分析，各有异説。”清陈鳣《对策》卷二：“又有古文出于孔壁，别有《闺门》一章，自餘分析十八章，总为二十二章。”离别；分离。晋刘琨《答卢谌诗并书》：“天下之寳，当与天下共之。但分析之日，不能不悵恨耳。”《宋书·谢灵运传》：“于时内慢神器，外侮戎狄。君子横流，庶萌分析。”《南史·宋纪上》：“自玄篡逆，于今歷载，弥年亢旱，人不聊生，士庶疲於转输，文武困於板筑，室家分析，父子乖离。”分解辨析。今指把一件事物、一种现象、一个概念分成各个部分，找出这些部分的本质属性和彼此之间的关系。跟“综合”相对。《后汉书·马援传》：“又於帝前聚米为山谷，指画形埶，开示众军所从道径往来，分析曲折，昭然可晓。”唐韩愈《论变盐法事宜状》：“平叔所上变法条件，臣终始详度，恐不可施行。各随本条分析利害如后。”巴金《谈＜灭亡＞》：“《