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并形成《立马培训评估管理手册》 立马培训评估管理手册 目录 第一条 培训评估目的 第二条 培训评估原则 第三条 培训评估模型 第四条 培训评估方法 第五条 培训评估结果应用 第六条 附则 附录 3-5 评估体系 25 第二十六页，共30页。 以下四大层面管理制度的建设，是立马培训体系有效运作的保障 立马培训体系 参与培训的主体层面 培训内容层面 业务支撑层面：档案管理制度、设备设施管理制度 培训业务流程层面 课程管理制度 课程开发管理制度 计划管理与需求调研制度 培训预算管理制度 培训组织管理制度 培训评估管理制度 讲师管理制度 学员管理制度 供应商管理制度 3-6 管理制度 26 第二十七页，共30页。 立马培训中心基建实体的功能设施建议 礼堂 会议室 宿舍 教室 夯实培训基础 3-7 硬件设备 29 第二十八页，共30页。 目录 1.背景 2.立马大学战略规划 3.立马培训体系建设 4.立马培训体系三年规划 30 第二十九页，共30页。 立马按照如下步骤实施未来三年的培训体系建设 课程体系 讲师体系 LMS 管理制度 培训中心建立 2014年 选拔培养集团内部兼职讲师10名 选拔培养分公司内部兼职讲师10名 签订优异外部讲师10名 培训中心新组织结构的建立 三大重点业务条线课程体系规划，制定员工学习地图 开发5门课程 建立计划管理与需求调研制度 建立培训预算管理制度 建立培训组织管理制度 建立课程管理制度 建立讲师管理制度 添购E-learning课程10门 推广E-learning 企业大学建立 2015年 围绕三大核心业务线条自主开发10门课程 建立与高校、著名机构的培训合作关系 选拔培养集团内部兼职讲师10名 选拔培养分公司内部兼职讲师20名 签订优异外部讲师20名 添购E-learning课程20门 将E-learning升级为学习管理系统 2016年 自主开发20门课程 开发5门品牌课程，展开对外营销 优化更新课程 选拔培养集团内部兼职讲师15名 选拔培养分公司内部兼职讲师10名 签订优异外部讲师10名 评估体系 三重点项目四级评估 建立评价中心 完成中高级管理层的领导力评 估，制定定制化学习计划 对于重点培训项目做到二级评估 建立供应商管理制度 建立培训评估管理制度 建立学员管理制度 建立档案管理制度 建立培训设备设施管理制度 各项制度根据运营情况进行动态修正 硬件设施 制定硬件设施筹建计划 培训基地建成 3 1 推动变革 第三十页，共30页。 词语：战略 拼音：zhànlüè 解释：作战的谋略。唐高适《自淇涉黄河途中作》诗之十一：“当时无战略，此地即边戍。”清叶名沣《桥西杂记·杨忠武公训子语》：“公一生战略，具载国史。”指导战争全局的计划和策略。对战术而言。洪深《戏剧导演的初步知识》上篇五：“兵书上说得好：战略与战术乃二个全异之行动。战术是关于战斗诸种行动之指导法，战略乃连系配合各种战斗之谓。战略为作战之根源，即创意定计；战术乃实行战略所要求之手段。”郭沫若《洪波曲》第七章一：“敌人最初的计划，据传是将采取大迂回的包围战略。”比喻在一定历史时期指导全局的方略。毛泽东《在省市自治区党委书记会议上的讲话》：“调动一切积极力量，为了建设社会主义。这是一个战略方针。”邓小平《高级干部要带头发扬党的优良传统》：“我们一定要认识到，认真选好接班人，这是一个战略问题。” * 词语：企业 拼音：qǐyè 解释：从事生产、运输、贸易等经济活动的部门，如工厂、矿山、铁路、贸易公司等。 * 词语：背景 拼音：bèijǐng 解释：图画、摄影里衬托主体事物的景象。柯岩《美的追求者·花开花谢》：“画面上是一个沉思的姑娘，极为明丽的背景衬着一个俯首沉思的形象。”《＜端木蕻良小说选＞自序》：“这相片是在什么地方照的，当时的背景是哪里，我都记不起来，回答不出。”舞台上或电影里的布景。丁玲《梦珂》：“这表演是并没有设好一种故事或背景的，只是她一人坐在桌子前向着有八寸高的一面镜子做着许多不同的表情。”对人物、事件起作用的历史情况或现实环境。吴晗《明代民族英雄于谦》：“于谦的建议到了北京，早上到，晚上就批准，是有其政治背景的。”洪深《电影戏剧的编剧方法》第二章三：“性格是随时代背景而改移的。”邹韬奋《经历》五五：“我们却未尝没有我们的背景！我们的背景是什么？是促进民族解放，推广大众文化！”艾芜《三十年代的一幅剪影》：“我的小说是以新加坡为背景，写失业的华侨工人，谈矿工和海员的艰苦生活。”指靠山及支持者。左齐《平江十日》：“平江人说他的‘背景’就是在国民党的军事委员会里有着少将高参职衔的叔父。”巴金《沉默集·知识阶级》：“唐院长冷笑一声，坚决地说：‘张伯高比云甫能干，又有背景。’” * 词语：倡导 拼音